黃色的。
寫著——
照顧好咱兒子。
周梒江心底那股火越燒越旺,發(fā)不出,只能憋著。
撕下便利貼,周梒江找到揉碎的信箋,展開,閉了閉眼,到底沒忍住,罵了句臟。
行,兒子他養(yǎng)。
—
「于是夏天結(jié)束,冬天來臨時(shí),故事也畫上了句號(hào)。
年少的喜歡,始終像一場(chǎng)無疾而終的風(fēng)。
風(fēng)起時(shí),云海開始奔涌,江潮連綿起伏,我和萬物都奔向于你,明知是飛蛾補(bǔ)火,卻還是義無反顧。
波濤洶涌間,喜歡不可止。
風(fēng)息后,我看見鯨落于海,陽春并白雪,寒(梒)雨連江。
而他姿態(tài)萬千。
于是,少女向月亮許愿,去日苦短,來日方長(zhǎng),故事未完待續(xù)?!?/p>
文魚丸丸
—end—
敲完最后一個(gè)字,喻見保存,發(fā)送。
編輯酥餅接收后,直接彈了抖動(dòng)窗口。
酥餅:【?。。。。。 ?/p>
酥餅:【beeee?】
魚丸丸:【he?!?/p>
酥餅:【?】
酥餅:【你看我像傻子嗎?讀完九年義務(wù)教育我會(huì)不認(rèn)字?】
魚丸丸:【he,故事還很長(zhǎng)?!?/p>
酥餅:【你的意思是分上下冊(cè)?上冊(cè)寫高中時(shí)代,下冊(cè)破鏡重圓?】
酥餅想清楚后覺得也不是不能接受,相反從上下冊(cè)角度看,上冊(cè)結(jié)尾卡點(diǎn)卡得非常好,小鉤子引人入勝。
酥餅:【丸啊,那咱什么時(shí)候動(dòng)筆寫下冊(cè)?。俊?/p>
魚丸丸:【明年高考后?!?/p>
酥餅:【……】
魚丸丸:【我得高考,以后沒有時(shí)間再碼字了。蟹蟹餅餅一直以來對(duì)我的照顧,感恩?!?/p>