原本郭浩自己的作文被打了滿分。
郭浩自己其實也沒多想,這種事情,也許是因為當時的閱卷老師比較欣賞這篇文章,所以給了滿分,這是很正常的事情。
沒什么好大驚小怪的。
但是沒想到,居然其中還發(fā)生了這么多的事情。
郭浩饒有興趣的點開昌城日報,大概看了一下那篇社論。
很快,他的表情漸漸嚴肅了起來。
稍微整理了一下,郭浩就大概理清楚了到底是發(fā)生了一件什么樣的事情。
無非就是這個叫錢程的閱卷老師,很欣賞自己這篇作文,所以特意給自己作文打了滿分。
而這篇社論,應(yīng)該是錢程為了自己這篇作文滿分,得罪了閱卷組的老師。
所以,雙方開始斗法。
不過這樣看起來,錢程老師大概率不會是什么有背景的老師。
不然也不會使用網(wǎng)絡(luò)作為工具。
稍稍沉吟了一下。
郭浩開始迅速敲擊著鍵盤,開始寫了一個爬蟲。
迅速的爬取數(shù)據(jù)。
很快,他找到了這些文章初始發(fā)出來的賬號,還有一些用來推流的賬號。
稍微費了一分手腳。