“上課!”
“老師好!”
改造區(qū)一班走進(jìn)來一個(gè)穿著灰色外褂,帶著金絲眼睛,年齡大約二十四五的年輕老師。
這個(gè)老師來到講臺,將手里的文件夾放到課桌上,雙眼迅速掃了一眼全班同學(xué),看到莫林時(shí),他嘴角微微上揚(yáng),露出一絲笑容:“看來我們班又有新同學(xué)加入了,新生簡單介紹一下自己吧?!?/p>
莫林看到這個(gè)年輕老師的目光一直盯著自己,心中也明白他口中的新生八成就是再說自己。
他不緊不慢地站起來,正要往講臺上走,誰知講臺上的老師用手做了一個(gè)“停止”
的手勢,示意他不要再往前。
莫林頓時(shí)眉頭一皺,按道理來說新生自我介紹不都是站在講臺上面向全班同學(xué)介紹??!
這個(gè)老師做停止這個(gè)手勢是什么意思?
只見那名老師面無表情地說道:“自我介紹不用上講臺,介紹內(nèi)容也不要多,就在你座位上簡單說一下你的名字就行了。”
莫林聽完愣了一下,緩緩地站起來:“我……我叫莫林?!?/p>
說完,看了一眼臺上的老師。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“從現(xiàn)在開始你就是改造區(qū)一班的學(xué)生了,相信你自己知道為什么會來這里,為什么和別的同學(xué)分開上課了吧?!?/p>
“我不多說,你從現(xiàn)在開始,要遵守改造區(qū)的一切校紀(jì)校規(guī),好好表現(xiàn),我會給這里每一位表現(xiàn)好的同學(xué)打分,直到我認(rèn)為可以出去為止,不然永遠(yuǎn)也別想走出改造區(qū)的大門!”
劉永忠略顯嚴(yán)厲地說道:“你來這里怨不得別人,只能怪你不是優(yōu)等生,只有成為優(yōu)等生,才能離開這里!”
說著,他走到莫林身前,將一個(gè)小本本遞給莫林,說道:“這是改造區(qū)的校規(guī)手冊,熟讀并銘記于心。”
“我是這個(gè)班的班主任,教數(shù)學(xué)的,同時(shí)也是改造區(qū)的校長,我叫劉永忠。”
劉永忠說完便回到講臺上開始講課。
課堂倒是沒什么不同,所有人都挺直腰板,集中精力地聽老師講課,沒有一個(gè)人開小差。
莫林聽了一會便覺得有些無聊,都是一些干巴巴的東西,再加上他本來就不愛學(xué)習(xí),但是又忌憚沒有人開小差,自己也不好做這個(gè)出頭鳥。
正所謂法不責(zé)眾,像莫林在東城中學(xué)讀書的時(shí)候,班上幾乎就沒人聽課,老師在臺上講,下面玩手機(jī)、打牌、吃東西,干什么的都有,老師雖然在講臺上把臺下這群學(xué)生的小動(dòng)作盡收眼底,卻也沒有管過。
畢竟不聽講的人太多了,如果管不好自己還下不了臺,索性也就隨他們了。
但是這里可不一樣,所有人都在學(xué)習(xí),如果莫林這時(shí)候開小差,保不準(zhǔn)這個(gè)劉永忠會不會收拾自己。
莫林微微嘆了口氣,用手拖著下巴,目光呆滯地看著前面的黑板,不知不覺就下課了。
劉永忠拿起桌子上的文件,說了聲下課,便走出教室,可是即便是劉永忠已經(jīng)離開,班上的同學(xué)依舊沒有一個(gè)人離開座位,搞得莫林也不好一個(gè)人離開,只好坐在座位上四處張望。
這時(shí),莫林發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,他仔細(xì)一看,竟然是盧茂良!
他怎么會在這里?莫林心中一驚,當(dāng)初朱曉婉被馬世昌勸退那一天,就聽說高一六班的盧茂良在昨天晚上失蹤了。
盧茂良的事也是校墓處的開端,莫林和李澳當(dāng)初也并沒有在意,那時(shí)候校墓處還和他們沒扯上什么關(guān)系。
現(xiàn)在莫林倒是有些明白了,感情盧茂良的失蹤也是因?yàn)檫`反了學(xué)校校規(guī)。
這里不僅只有盧茂良,還有朱曉婉、馬天偉、梁林梅。