又有一個學生被傳訊到校墓處!
當時也算老師發(fā)現(xiàn)的早,及時趕走了這個學生,才沒導致慘劇發(fā)生。
這次運氣好并不代表以后的運氣就會好,不久之后,學校又出現(xiàn)了學生失蹤的事。
事情已經(jīng)發(fā)生,馬世昌只能采取打壓的措施,通過金錢買通家長、記者、教育部門領導等。
這一點就如馬世昌所認為的,這個世上沒有人和錢過不去!
于是,這樣的狀況就一直拖到現(xiàn)在都是這樣。
至于校墓處的原址,老人說自從學校火災過后,為了掩人耳目,學校將原先布局都做了很大改動,具體位置她也不清楚。
說到這里的時候,老人的魂魄已經(jīng)隱隱出現(xiàn)飄散的現(xiàn)象,畢竟散魂針在老人的百會穴中呆的時間太久了。
李澳為了老人的魂魄健全,不得只能招來黑白無常,稟明情況,讓他們趕緊帶劉開英去地府入輪回,否則任由魂魄繼續(xù)飄散下去,下一輩子劉開英老人可能就做不成人了!
臨走時,劉開英面色虛弱,只告訴了莫林和李澳校墓處原址的大概位置,至于在哪一間教室,老人讓他們?nèi)W校噴泉壇附近,自然會得到他們想要的答案。
這時,莫林和李澳已經(jīng)來到東城中學,他們?yōu)榱吮苊獠槐匾穆闊瑥膶W校大門側面的圍墻翻了過去。
他們倆來到學校噴泉壇前,看著學校那個小型噴泉,和周圍的環(huán)境。
莫林看著和往常沒有任何區(qū)別的噴泉,問道:“這噴泉能有什么秘密,咱們倆以前天天上學從這路過,都沒看出來這噴泉有什么特殊之處。”
李澳心中也是疑惑不已,圍著噴泉轉了一圈,也愣是沒有看出什么端倪。
這時,李澳又蹲下身子,在水壇附近的青瓷磚上摸了起來,像是在找什么。
莫林問道:“你在干嘛呢?”
李澳一本正經(jīng)地說道:“找機關?。?/p>
你想,劉開英老人留給我們那樣一句話,這里肯定有機關!”
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莫林擦了一把冷汗,無語地說道:“你想什么呢,盜墓小說看多了吧!”
“這些瓷磚旁邊就是噴泉,無論是木制品、鐵制品、紙制品、還是其他什么東西,怎么可能在這種地方保存幾十年!”
李澳一想也是,這種離水近的地方即便要保存什么東西肯定也是不怕水的。
不怕水的!
忽然,李澳雙眼一亮,似乎想到了什么,急忙走上前,趴到水潭邊上,用他的陰陽眼仔細觀察起來。
沒用多長時間,李澳就興高采烈起歡呼起來:“我找到了,我找到了!”
“你找到什么了?”
莫林疑惑地走上前。
李澳指著水壇里唯一的一條大鯉魚,說道:“看那條魚,用你的陰陽眼看!”
莫林順著李澳所指的放向看去,只見那條黑色的大鯉魚在水中暢快地游著,但是在它的肚子上卻閃著一個晶瑩透亮的光點。
這個光點普通人是看不到的,因為這是一個人的靈魂!