001
這里是……大學的階梯教室!?
剛剛,沒錯,就在剛剛,一把朦朧且詭異的聲音把我驚醒。
“8——5——5——0——”
我只隱約地聽到這幾個拖長音的數(shù)字,往下的還沒來得及聽清,人就醒了。整個過程很快,快到缺少真實感,或許根本就不是真實,不過那把聲音倒真真切切。
階梯教室外陽光明媚,柔和的光線透過巨大的玻璃窗射進室內(nèi),在白墻的加持下,整個教室像曝光過度的照片,讓人看不清楚細節(jié)。待眼睛適應后,五顏六色的線條愈加明朗,人和物不再虛幻,我很肯定自己回到了過去。
以我的邏輯理解,搜索腦海中匱乏的詞匯,只能想到“重生”這個詞。
我重生了!
重生之前發(fā)生了什么事?
嘗試去回憶,腦袋立馬發(fā)脹。只依稀記得在燈影稀疏的寒涼街道上,我漫無目的地走著,身體飄飄然,似一具空殼,偶爾晃過的車燈像舞臺的聚光燈,亮眼晃人……記憶只到這,之后發(fā)生的事情如酒后斷片,它確實發(fā)生著卻不得為我所知。
有話說:性格決定一切。自高考失手之后,我的性格漸漸變得憂郁,重生對我而言就如同白開水,淡而無味。
稍打精神后,我掏了掏褲袋,大學時期做兼職攢錢買下的手機果然在,打開手機一看,光亮的屏幕上顯示現(xiàn)在的日期是:2014年8月27日。也就是說,回到了七年前,而現(xiàn)在是大四,開學才兩天。
“現(xiàn)在是14年?”
為求確定,我小聲問向旁邊坐著的同學。
距離很近,清晰可見那同學臉上鄙夷了一下。
“睡懵啦,不是14年難道是24年。”
我后悔剛才不必要的詢問。
接著,在探索精神的驅(qū)使下,我很自然地站了起來。木質(zhì)椅子便順勢收了回去——
“碰!”
物件撞擊的聲音蓋過老師講課的聲音,在場的同學不約而同地將目光投射到我身上。我意識到失態(tài)了,急忙把頭低下以示抱歉并坐了下來。老師似乎習慣了這場面,也不理會,繼續(xù)講著課。除幾位還在嚼著嘴皮子的同學之外,剛才的騷動就此平息。
……咦?
好像還沒有。
眼角的余光中留意到有一名散發(fā)著耀眼光芒的同學還在看向我。
這樣的形容似乎不符合物理學,但那位同學是杜萊優(yōu)——長眠于未來之人,這樣形容她恰到好處。
在我看來,杜萊優(yōu)身上有著凡人不能比的氣質(zhì),這種氣質(zhì)不由外表而生,依托的是人格的魅力和豐厚的學識,總之,是我缺少的東西。
這種我不曾擁有的東西是那么的耀眼,像天上的星星,永遠只能遠遠地看著而觸摸不到。我一生當中只遇到過兩人身上散發(fā)著光芒,另一位是初中春游時遇到的女孩。
我左右看了一下,確定杜萊優(yōu)看的真是我后,便下意識地點頭道歉。本以為就這樣了事,片刻后發(fā)現(xiàn)她還是側(cè)轉(zhuǎn)著身子,用那雙銳利的眼眸一動不動地看著我。