第361章 七天輪回（第1頁）

“8550……”

“誰在說話？”成果詫異一聲，站了起來。

階梯教室內(nèi)的其他同學(xué)毫不吝嗇地將目光投向造出驚動(dòng)的成果。

成果恍惚地看著四周，腦海中的記憶層層疊疊。我明明跳下了懸崖，為什么會(huì)在這里。等等，我真的跳下懸崖了嗎？眼前事物的真實(shí)感和過去所發(fā)生事情的模糊感徹底擾亂成果的邏輯判斷能力。

成果確定自己不在夢(mèng)中，因?yàn)檫^去做夢(mèng)他總能在夢(mèng)中就能分別出來。他舔了舔牙齦尾端，發(fā)現(xiàn)四顆智慧齒依在。

那么，我是又穿越時(shí)空了？成果迷惑道。

老師面無表情地?fù)]手示意成果坐下，似乎這場(chǎng)景常發(fā)生，不足以為奇。成果不好意思地坐下，嘴里小聲說對(duì)不起，對(duì)不起。

成果摸了摸褲袋，新手機(jī)沒隨自己來到這個(gè)空間，舊手機(jī)還在。一看時(shí)間，2014年8月27號(hào)，開學(xué)兩天。也就是說兩天后自己會(huì)從江蘇結(jié)束實(shí)驗(yàn)回來，碰到杜萊優(yōu)。

成果仔細(xì)想想發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我現(xiàn)在應(yīng)該在江蘇無錫才對(duì)，怎么會(huì)在教室里。他問向旁邊的同學(xué)。那同學(xué)一臉奇特地說江蘇是自己拒絕不去的。

成果心里十萬個(gè)為什么，詫呼道這穿越不按套路。無論如何，杜萊優(yōu)這件事必須想辦法阻止，或許，這就是來到于此的原因。

成果在人群中搜索杜萊優(yōu)的身影，驚訝地發(fā)現(xiàn)人群中也有一雙眼睛盯著自己。錯(cuò)不了，是杜萊優(yōu)。

成果好奇杜萊優(yōu)為什么看著自己，是因?yàn)閯偛诺捻憚?dòng)嗎，還是自己誤會(huì)了。隨即轉(zhuǎn)移視線，過了幾分鐘再次看向杜萊優(yōu)，發(fā)現(xiàn)她還是看著自己。

成果莫名其妙，不過腦筋一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)讓人興奮的事，只要按之前開獎(jiǎng)的彩票號(hào)碼去買彩票，那么幾百萬不是輕易到手嗎。他努力地在腦海中思索那一年的彩票開獎(jiǎng)號(hào)碼。

想不起來，記憶很模糊，成果懊惱道。不是這個(gè)空間拒絕這樣的事情發(fā)生，而是純粹的自己記性差。

作罷作罷，現(xiàn)在最重要的事情是阻止杜萊優(yōu)。那天杜萊優(yōu)是去隔壁學(xué)校辦理事情才摸黑走那條烏燈瞎火的道路。杜萊優(yōu)能力出眾，是學(xué)校秘書部的，加上甜美的樣貌總被其他部門的部長安派和人商討的任務(wù)。杜萊優(yōu)對(duì)于不是自己工作范圍內(nèi)的任務(wù)也不拒絕。

成果內(nèi)心構(gòu)思著兩天后晚上的情況和自己的行動(dòng)。他總是這樣，對(duì)于一件事情總要反反復(fù)復(fù)思量。即使往往背道而馳，還是一次又一次地推算，這樣會(huì)帶來心安感。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)于能力所不能及的事情，連努力嘗試的機(jī)會(huì)都不會(huì)給，直接放棄。

成果是抱著不成功便成仁的覺悟去構(gòu)思自己的行動(dòng)。那一晚的事情，成果總歸認(rèn)為是自己的責(zé)任。要是能走快一點(diǎn)，要是能阻止杜萊優(yōu)的沖動(dòng)行為，一切都會(huì)改變。看來，這次是為贖罪而來。

下課鈴響，打斷成果的思量。成果亟不可待地尋找著杜萊優(yōu)。做事情要趁早，留在兩天后再說，成果總覺得會(huì)出狀況。

階梯室很大，坐了不止同專業(yè)的兩個(gè)班。成果撥開人群，嘴里一直念叨著萊優(yōu)，萊優(yōu)……。環(huán)顧左右，沒發(fā)現(xiàn)杜萊優(yōu)的身影。

突然，肩膀被拍了一下，回頭一看，正是杜萊優(yōu)。她往成果手里塞了一張紙條就走了。

成果在去往宿舍的路上打開紙條，上面寫著實(shí)驗(yàn)室后樓梯見。成果環(huán)視周圍，發(fā)現(xiàn)人影稀少，一拍腦袋，才意識(shí)到接下來還有一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

成果急匆匆趕往實(shí)驗(yàn)樓，到了樓下要上樓梯時(shí)頓住了。幾樓來著，我們專業(yè)的樓層幾樓來著。不管了，反正不是一樓逐層搜索吧。到了4樓碰到一個(gè)年輕的實(shí)驗(yàn)室助理。兩人兩眼對(duì)視，成果認(rèn)出了自己班的實(shí)驗(yàn)室助理。

那助理說：“上課了，快進(jìn)去吧。”

成果進(jìn)入教室，是自己班的人，兩個(gè)班很少一起做實(shí)驗(yàn)。做的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有熟悉感，但知識(shí)點(diǎn)都?xì)w還教科書了。

做實(shí)驗(yàn)通常不會(huì)待在一個(gè)課室。一些常用的機(jī)器“分光光度計(jì)”、“氣相色譜儀”等有單獨(dú)的課室，所以常需要不同樓層課室之間走動(dòng)。成果借機(jī)向后樓梯走去。