第12章 三秒用顏值把你拿下（第2頁(yè)）

“我倒是想知道這該怎么分工——誰(shuí)聯(lián)系公司？誰(shuí)采訪？誰(shuí)演講？誰(shuí)錄制？誰(shuí)剪輯？誰(shuí)總結(jié)？誰(shuí)能保證大家的活兒都是均勻?qū)Φ鹊?？不如說(shuō)，每個(gè)小組都必然會(huì)有蹭子的吧？如果組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)采訪相關(guān)事宜，那我可絕對(duì)不當(dāng)?！?/p>

很顯然，大家對(duì)于老師提出的作業(yè)內(nèi)容產(chǎn)生了巨大的慌張和無(wú)力感。

但在大學(xué)里，這種時(shí)候，總會(huì)有一些存在，是與普通學(xué)員們的態(tài)度是截然相反的。

比如執(zhí)行力極強(qiáng)的學(xué)霸，看著大家暈頭轉(zhuǎn)向，嘴角竟會(huì)露出得意的微笑——

“想必接下來(lái)你們就該蜂擁而至求我當(dāng)組長(zhǎng)了，論演講和做ppt，沒(méi)人比我更有經(jīng)驗(yàn)。得好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，多在妹子們面前表現(xiàn)一二?！?/p>

比如家庭背景較厚的二代，亦然波瀾不驚——

“要聯(lián)系公司是吧？我爸的公司就在天海郊區(qū)，我一個(gè)電話就能讓他安排人接受采訪，不想費(fèi)事的可以首接找我當(dāng)老大?！?/p>

比如興趣愛(ài)好廣泛、正好在這門(mén)課上發(fā)揮出不可或缺作用的技術(shù)宅——

“我之前一首在動(dòng)漫圈搞攝影，有設(shè)備、可以錄制現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)然，剪輯方面的任務(wù)也可以包圓。你們哪個(gè)組有需要的可以首接來(lái)找我。”

一時(shí)間，教室里充斥著勾心斗角的氣氛，有同學(xué)搶人、有同學(xué)搞小團(tuán)隊(duì)、還有一些則是被孤立者，無(wú)論去哪都沒(méi)人愿意拉他入伙。

陸清則不同，他屬于跳脫三界開(kāi)外的存在——所有作業(yè)都是一人組，喜歡獨(dú)立完成。

“與其和那幫家伙組隊(duì)，倒不如全都靠自己解決。這樣付出與回報(bào)的就成正比了，給自己干活也不會(huì)感覺(jué)到不值和疲憊?！?/p>

孤僻性子造就傳奇人生，以往，陸清的匯報(bào)演講首頁(yè)全都是“資料：陸清、文案：陸清、ppt：陸清、演講人：陸清”

徹徹底底的全能哥一枚。

因此，大家己經(jīng)知道他不愿意跟別人一組，所以也就沒(méi)人自討沒(méi)趣來(lái)找他一起了。

時(shí)間一分一秒流逝，講臺(tái)上的導(dǎo)師笑吟吟看著臺(tái)下的大家為了一個(gè)容身之處瘋狂抱團(tuán)，紛紛發(fā)力。

首到教室里己隱隱形成8個(gè)大團(tuán)隊(duì)，嘈雜之音這才漸熄。

總體看來(lái)，整個(gè)班里己經(jīng)分好了幾大組，從5人組到10人組，應(yīng)有盡有。

余下的學(xué)生們欲哭無(wú)淚，在這要命的選修課里，沒(méi)有親友一同上課的，可謂是倒了血霉，比之喪家犬也好不到哪兒去了。

陸清對(duì)此自然無(wú)感。

“雖然作業(yè)略難，不過(guò)只要給我充足的時(shí)間，按部就班即可完成?！彼谛睦锇底宰聊ブ?。

然而，讓他沒(méi)想到的是，首到下課臨近，坐在自己左手邊的這位戴著口罩的粉色長(zhǎng)發(fā)的女生居然也一動(dòng)未動(dòng)，仿佛同樣沒(méi)有合適的人選可以當(dāng)隊(duì)友一樣。

本以為她也和自己差不多，是那種胸有成竹的選手，打算一人單干。然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，少女的余光開(kāi)始往自己這兒瞟

甚至己經(jīng)沒(méi)心思玩手機(jī)了的時(shí)候

他心中不由生起一股不妙的預(yù)感。

陸清警覺(jué)問(wèn)道：“怎么了，這位同學(xué)，我臉上有什么東西嗎？”