第219章 歸校的邪魔（第3頁）

比起之前的一段急躁窒息的時間，

現在的他，覺得胸中有太多東西想要表達，心里有大把大把的情緒想要傳達。

而這份情緒，只要反向的去寫，就可以變成一股正向的力量。

以自身為引，以現實為界，以虛幻為幕布，融以星空般唯美如幻的節(jié)點——

鋪陳、調和、勾勒、展開。

手指翻飛于黑紫色機械鍵盤之上，起起落落如同撫摸琴弦。

刪除了上次寫下的全部內容，重新落筆、重新編織——

…

…

“呼?！?/p>

學校里。

蘇靈總有一種不太踏實的感覺。

這里是高三s班，整片空間一片安靜。

這里鋪有豪華地毯，設有立式空調和醫(yī)用級空氣凈化設備，內部全采用階梯教室，上什么課就去什么教室，不同的教室里安放著不同的老師。

在這棟樓里，不是老師來給學生上課，而是學生自主選擇去找哪個老師上課，與常規(guī)學校倒反了選擇權。

蘇靈的歸來引起了教室中同學們的側目。

但礙于大家都并非尋常學生，所以沒有人像普班生那樣跑過來八卦打擾，唯有班長同學走過來分享了一些課程方面的問題，然后便去讓班主任老師前來對接了。

在這里，學生比老師尊貴，學生比老師重要。

大家各有各的未來，相聚于此只是想給可有可無的學歷檔案里留下一筆人生記號。

“蘇靈同學，你最近還好嗎？復課的話不要緊吧？”

s實驗樓的教導主任姓嚴，名為嚴麗。

但平時的工作狀態(tài)并不嚴厲，相反，對待學生們如同孩子，有問必答、有求必應。

“沒事，老師，我很好。”

蘇靈淡淡道。

“嗯嗯，座位都還給你留著，所有的課程我也讓班主任準備了課件發(fā)到了你的郵箱里。有什么需求隨時跟班長提，她會轉告我，當然，你也可以首接發(fā)郵件給我，我24小時都在，看到郵件必定回復?！?/p>

嚴麗老師半蹲在蘇靈身前，生怕自己說錯一個字，或是態(tài)度表現出一分一毫的不合適。

“嗯。老師別緊張，我會處理好一切。”

“好的好的，蘇靈同學，那…那我先回去了?！?/p>

教導主任松了口氣，正想起身離去。