第305章 風(fēng)雨欲來(lái)（第2頁(yè)）

陸清把林睦推進(jìn)她的懷里。

“小徒弟雖然不成熟，比起左左也略有差距，但她很好，而且是穩(wěn)定到「一旦左左因病擱置，便必定會(huì)彎道超車(chē)」的、那種絕對(duì)意義上的恒久的好。這一點(diǎn)，沒(méi)人可以阻擋?！?/p>

“林睦練琴風(fēng)雨無(wú)阻，遇到關(guān)鍵曲目則忽視日夜。”

在易沉眼里，小徒弟是她見(jiàn)過(guò)的海量樂(lè)手里最為純粹也最具“巨神潛能”的一個(gè)，

雖然孩子尚小，道心易碎，但她己經(jīng)具備了一切巨神應(yīng)有的潛質(zhì)，彈起琴來(lái)忘我且沉浸，原創(chuàng)力還在發(fā)展，在天賦加成下己經(jīng)被陸清推上正軌，是真正有概率可以和左左打成平手的人。

“如果說(shuō)清覺(jué)得培養(yǎng)林睦算是偶然，那么在我眼里，這就是上天注定的必然?！?/p>

“她可以療愈左左留下的傷，而看著林睦成長(zhǎng)，就如同看到了曾經(jīng)的左左，能夠引起他心底深處的催眠共鳴?！?/p>

“真不容易啊?！?/p>

她輕嘆一聲。

…

…

三天時(shí)間，對(duì)于沉下心來(lái)瘋狂練歌的樂(lè)手們來(lái)說(shuō)，很快，幾乎轉(zhuǎn)瞬即逝。

阿易倒是沒(méi)有壓力，只是出個(gè)人，臨場(chǎng)發(fā)揮就行，她的壓力源于時(shí)隔多年后第一次見(jiàn)陸清，不知該以一種怎樣的狀態(tài)迅速接近他并且破掉他附近的防御；

林睦沒(méi)有壓力，君晴的貝斯部分相當(dāng)簡(jiǎn)單，難都難在了主吉他lo上，因此她接到蘇靈的通知后只是練了兩遍就給通關(guān)了，甚至還是背譜彈琴；

琉衣全是壓力，她知道這首歌如果唱不出情緒，就容易被隊(duì)長(zhǎng)大人踢。

問(wèn)題是，自己哪里敢有「情緒」？

“僅予他一人晴天”的情緒？

剛剛發(fā)過(guò)誓，不可以傳達(dá)這樣的心情，哪怕是唱歌，也容易被天雷劈死的吧？

（雷：指阿易）。

那么這就形成了一個(gè)相沖的矛盾點(diǎn)——蘇靈要求唱好，易沉要求不準(zhǔn)對(duì)他投入真情實(shí)感，基于此，自己又該何去何從？

琉衣陷入了地獄難題。

至于蘇靈。

蘇靈的壓力不在演奏，那些主音部分她己翻來(lái)覆去練習(xí)了上千遍，雖然難，但閉著眼睛都能行云流水的給拿下來(lái)了。

她的壓力，在于如何順利的把這場(chǎng)派對(duì)進(jìn)行完美，并且順利落幕。

對(duì)哥哥而言，他或許很少過(guò)生日。

從小到大一個(gè)人，誰(shuí)會(huì)給他過(guò)生日呢？

蘇靈不知道。

但她很懷疑，如果有，就只能是一個(gè)人——

“哥哥隔壁的那位鄰家大姐姐?！?/p>

小時(shí)候的陸清并不是完全獨(dú)立，而是以一種間接照顧的形式，被放養(yǎng)在農(nóng)家大院里。

這是一種類似于流放的狀態(tài)，把孩子放置在院子里一個(gè)人生活，并且給他提供了鄰居的庇護(hù)，以及最低限度的生活費(fèi)用。