“我問他為什么想當(dāng),他支支吾吾說不出口,小臉憋得通紅,可愛極了?!?/p>
“”
“然后啊,我讓他在我面前演奏了兩首曲子,他很乖的彈完,我也認(rèn)真的聽完。
感覺,作為新手,他水平確實(shí)可以,而且首接走得是指彈路線,上來就是獨(dú)奏曲,融合了民謠和古典。”
慕夏笑著,笑得很開心,
“然后我就問呀,我說你以后想考音樂學(xué)院嗎?這么喜歡彈琴,是要當(dāng)音樂生嗎?”
“我想著,如果他想當(dāng)音樂生,那這個(gè)社長就完全可以交給他,讓他來接我的班,把社團(tuán)傳承下去,讓校內(nèi)每天下午那20分鐘里、讓主樓大廳的三角鋼琴附近,被演出和音樂占滿。
但如果他不是,那就不好把這份責(zé)任壓到他的頭上,以免他耽誤正常的學(xué)業(yè),為了社團(tuán)活動(dòng)而導(dǎo)致中考落榜、考個(gè)不盡人意的高中之類?!?/p>
“大小姐。然后呢?”
高坂己聽入神,速度降到20邁。
“然后啊,他騙了我?!?/p>
慕夏笑瞇瞇的,仿佛在回憶著一段很寶貴的經(jīng)歷——
“他說是的,他確實(shí)想考音樂學(xué)院。
不過我能從他的眼神中看得出,他在騙我?!?/p>
“誒?”
“因?yàn)槟菚r(shí)的他很緊張,在說謊的時(shí)候,他會(huì)將視線挪向地面,而且會(huì)把手藏在身后,將拇指攥進(jìn)掌心?!?/p>
“”
“但我還是把樂器社社長這個(gè)可以把「時(shí)間自由支配」的職位賦予了他,在帶了他兩周之后,放開雙手,跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說了一聲,讓他全權(quán)負(fù)責(zé),然后徹底取代我,并獲得我的權(quán)限?!?/p>
“這…”
高坂嗅出了不對(duì)勁的味道,小心翼翼的問道:
“大小姐,為什么?那個(gè)學(xué)弟身上有哪個(gè)地方很吸引你嗎?他應(yīng)該只是普通的學(xué)生吧?”
“嗯啊?!?/p>
果然,此刻慕夏的笑意己經(jīng)與平常在人前流露出的假笑完全不同——
只見她將香滑發(fā)絲撩至耳后,微仰起小臉,望向更遠(yuǎn)處,
如憶童年般,
緩緩給出答案:
“因?yàn)?,我看得出?!?/p>
“他是我的反面。”
——
“他啊,他只是想彈琴?!?/p>