病情的根源陸清己然不想再說(shuō)。
時(shí)至今日他也依然認(rèn)為,自己沒(méi)病。
自己很理智。
這種固執(zhí)是雙標(biāo)的,僅對(duì)自身有效,頗有種不到黃泉不死心的味道。
好在,妹妹很乖。
乖巧的開(kāi)啟了練琴之旅。
沒(méi)有追問(wèn)任何關(guān)于自己為何懂得這么多吉他知識(shí)的問(wèn)題。
只是笑瞇瞇的享受著「黑貓」,戴著耳機(jī),聆聽(tīng)著「黑貓」通過(guò)聲卡和軟效果器音源發(fā)出的軟糯鳴叫。
“真是可愛(ài)的孩子?!?/p>
陸清發(fā)自內(nèi)心贊道。
此刻的蘇靈,正配合著「黑貓」,配合的使用著「她」,配合的瀏覽著電腦上收藏夾里最新添加的壁站高質(zhì)量吉他教程。
她專心的學(xué)習(xí)著抱琴姿勢(shì)、左手基礎(chǔ)指法、右手拿捏撥片的角度,
學(xué)習(xí)著如何識(shí)譜,以及關(guān)于音名的基礎(chǔ)樂(lè)理。
陸清則以“曾經(jīng)在音樂(lè)番里了解過(guò)電吉他”為由,故技重施,用這種蹩腳的借口傳授著妹妹除卻演奏以外的電吉他技巧,
比如“如何保養(yǎng)「黑貓」”、“如何用手機(jī)里下載的免費(fèi)軟件調(diào)音”、“手疼了該怎么緩解”等。
然而,他似乎小覷了妹妹的耐力。
他驚悚的發(fā)現(xiàn)。
妹妹
【根本不停歇?!?/p>
像一個(gè)無(wú)情的機(jī)器。
“”
“蘇靈,你爬格子爬了3小時(shí)了,你可以停了。
——
“不是,i指型音階你己經(jīng)可以倒著彈了,你歇會(huì)兒吧?!?/p>
——
“?蘇靈?今晚飯都不給我做了嗎?你練了6小時(shí)了,天己經(jīng)黑了?!?/p>
——
“好吧哥哥去給你做飯。”