一日無(wú)事。
在陸清家里,林睦度過(guò)了有史以來(lái)最舒適的一個(gè)周日。
——餓了有阿海親自下廚做菜,渴了可以去冰箱里隨便喝水,想練琴了可以找蘇靈插上音響一起,想睡覺(jué)了可以臥在客廳的沙發(fā)里聽(tīng)著某人噼里啪啦的鍵盤(pán)碼字聲入眠。
林睦覺(jué)得,阿海家真好,如果能一首賴著不走,住得久一點(diǎn)
就更好了。
可惜,舒服的宅家體驗(yàn)總是會(huì)讓時(shí)間流逝得更快,僅僅一轉(zhuǎn)眼,周一就要到了。
周一是上學(xué)日,是森月期末考試的最后一周。
林睦學(xué)習(xí)成績(jī)一般,由于休學(xué)停課太久,所以肯定不如學(xué)神蘇靈那樣沉穩(wěn),明明不看書(shū),也能把考試科目拿個(gè)全優(yōu)。
“阿靈能不能幫我補(bǔ)補(bǔ)課呀?”
“可以?!?/p>
對(duì)于林睦的請(qǐng)求,蘇靈沒(méi)法拒絕。
畢竟哥哥在旁邊,自己不教,她就得去求哥哥教。
哥哥還得忙著碼字,所以這份苦差事就只能輪到自己來(lái)做。
二女搬出床上小桌子,相對(duì)坐好。
林睦沒(méi)帶書(shū)包,于是只能用蘇靈的教科書(shū)和本子,在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),做題改錯(cuò)。
雖然起跑線很低,但有蘇靈點(diǎn)撥,幾乎三言兩語(yǔ)就能把孩子困擾很久的問(wèn)題給解開(kāi),這不禁讓門(mén)外的陸清感到匪夷所思,心中好奇。
果不其然,林睦替他問(wèn)出了在意的問(wèn)題:
“阿靈,你每天都是放學(xué)按時(shí)回家,似乎也不補(bǔ)課排練也總是把琴練滿,你為什么什么都會(huì)呀作業(yè)真的做得完嗎?”
這個(gè)疑惑,讓陸清也深表認(rèn)同。
畢竟在家從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘇靈有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,每次看她,要么是在練琴,要么就是在打掃屋子、護(hù)理自己,把自己搞得美美軟軟香香噴噴的,穿著清涼睡裙晃來(lái)晃去,可口至極。
但要說(shuō)到學(xué)習(xí),蘇靈給人的感覺(jué)一首就是“什么都會(huì)”的情況,完全不像是練琴那樣,從零開(kāi)始精雕細(xì)琢,一口一口啃食,下苦功夫。
很快,蘇靈給出答案。
語(yǔ)氣平淡道:“在學(xué)校上課時(shí)把所有內(nèi)容理解了就可以了,作業(yè)也全都在校內(nèi)完成。
s班不會(huì)留冗雜的作業(yè),教師的教學(xué)水平也還算行,因此只需要做好自己的事,就不會(huì)浪費(fèi)回家后的自由時(shí)間?!?/p>
“!”
林睦聽(tīng)罷,小嘴微張。
感覺(jué)蘇靈是神人。
“可是可是阿靈不也停課很久了嗎,不是最近才回到學(xué)校的嗎?”
“是的?!?/p>
“那”