“而這便是我要給你的提示:權(quán)能,是一種介于現(xiàn)實(shí)和唯心之間的力量。”
“它的根源在于污染體的信息污染能力,所以,它在遵循著現(xiàn)實(shí)規(guī)則的同時(shí),卻又無(wú)法完全被現(xiàn)實(shí)的規(guī)則所定義?!?/p>
“其力量的本質(zhì),并不只是能力最后所表現(xiàn)出來(lái)的那樣簡(jiǎn)單?!?/p>
“以你的能力為例,你清楚它讓物體形態(tài)改變或者固定的運(yùn)作原理是什么嗎你對(duì)它的認(rèn)知全面么?”
“或許你現(xiàn)在還沒(méi)有這些問(wèn)題的答案,但沒(méi)有關(guān)系?!?/p>
“你要做的,就是去思考,去理解。”
“當(dāng)你終于對(duì)自身能力的本質(zhì)完成初步認(rèn)知時(shí),同步期的大門(mén),便會(huì)向你敞開(kāi)?!?/p>
。。。。。。
回想起伊文在夢(mèng)境中說(shuō)過(guò)的話,冬嵐屏閉了對(duì)外界的感知,緩緩將意識(shí)沉入了識(shí)海深處。
“對(duì)自身能力的本質(zhì)進(jìn)行理解與認(rèn)知?!?/p>
“晉升同步期的關(guān)鍵,便在這上面。”
“那么我的能力的本質(zhì)是什么?”
“雕刻。。。和固化,這兩種能力都是在改變物體的外形,這是它們的外在表現(xiàn)。”
“伊文姐說(shuō)過(guò),本質(zhì)似乎和能力的運(yùn)作原理有關(guān)?!?/p>
“固化這個(gè)能力我使用的較少,還不是特別的理解?!?/p>
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“相對(duì)的,雕刻我使用的更加頻繁,也對(duì)它的運(yùn)作方式更加了解。。。這或許是一個(gè)突破點(diǎn)。”
“雕刻的發(fā)動(dòng)分為兩個(gè)步驟?!?/p>
“首先是“構(gòu)筑”,在腦海中投影出目標(biāo)物體目前的姿態(tài),包括它的形狀,材質(zhì),結(jié)構(gòu)等信息,然后再對(duì)這個(gè)投影進(jìn)行再構(gòu)筑,將其改成自己理想的形態(tài),最后,通過(guò)信息替換的形式將腦海中修改過(guò)的投影”烙印“到目標(biāo)身上,將其轉(zhuǎn)換成成品?!?/p>
“在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)于目標(biāo)結(jié)構(gòu)的了解決定了雕刻的成功率,所以雕刻施展在變化較少的死物上比施展在活物上要更加容易?!?/p>
“這就是雕刻的原理?!?/p>
“但伊文姐還問(wèn)了我是否對(duì)它的認(rèn)知足夠全面。。。也就是說(shuō),單是認(rèn)清它的原理還不算是初步認(rèn)知其本質(zhì)?”
“那我到底忽略了什么?”
“。。。權(quán)能,是一種介于現(xiàn)實(shí)和唯心之間的力量?!?/p>
記憶中伊文的話語(yǔ)在這一刻仿佛一道閃電劃過(guò)了冬嵐的腦海,令他想到了一個(gè)可能性。
“現(xiàn)實(shí)與唯心,現(xiàn)實(shí)與唯心!權(quán)能是具有二元性的!”