溫柔過(guò)去拉了拉他的手,將他的思緒拉了回來(lái),“李睿,你沒(méi)事吧?是不是最近太累了?”
李睿搖了搖頭,說(shuō)道:“我沒(méi)事,我只是身臨其境地感受他在想什么。”
溫柔不明所以,“你現(xiàn)在還有這本事了?”
“還記得我大學(xué)選修過(guò)心理學(xué)嗎?”李??聪驕厝?,“弗洛伊德的心理分析理論認(rèn)為,犯罪行為是由本我、自我和超我之間的沖突導(dǎo)致的。兇手的內(nèi)心世界極其扭曲,這意味著本我、自我正在走向毀滅,甚至已經(jīng)毀滅,換句話說(shuō),他可能有著雙重人格?!?/p>
“難道殺人的是他的另一重人格?”溫柔將信將疑地問(wèn)道。
“也許吧?!崩铑@了口氣,“我感覺(jué)我們離他已經(jīng)很近了,但又抓不住他,他的腳步不會(huì)停下,我們必須比他更快才行?!?/p>
晨霧在田野上織出灰白的紗帳,李睿的呼吸在冷空氣中凝成細(xì)小的冰晶。
他突然聞到一絲若有若無(wú)的粉筆灰味——這讓他想起大學(xué)階梯教室里,總愛(ài)把弗洛伊德畫像掛在黑板旁的周教授。
那是十年前深秋的午后,陽(yáng)光穿過(guò)梧桐葉的間隙,在心理學(xué)課本上投下?lián)u晃的光斑。
“李同學(xué),你說(shuō)說(shuō)看。”周教授的手指敲打著講臺(tái)上那本《夢(mèng)的解析》,眼鏡片后的目光銳利如刀,“為什么說(shuō)犯罪是潛意識(shí)的泄洪口?”
年輕時(shí)的李睿站起身,白大褂袖口還沾著解剖課的福爾馬林味:“就像化膿的傷口需要切開(kāi)引流,某些扭曲的心靈會(huì)把暴力當(dāng)作……”
他的余光瞥見(jiàn)前排溫柔的后頸,她發(fā)梢的金色絨毛在陽(yáng)光下像層薄紗。
“說(shuō)得好!”周教授突然用粉筆在黑板上畫了個(gè)扭曲的人形,“但你們記住,每個(gè)惡魔都曾是天使的碎片。要找到那個(gè)讓圣光碎裂的裂縫——”
粉筆“啪”地?cái)喑蓛山?,白色粉塵簌簌落在講臺(tái)邊緣。
“裂縫……”李睿喃喃重復(fù)著,突然蹲下身。
霜花覆蓋的田壟上,幾片被踩碎的枯葉形成特殊圖案——左深右淺的腳印間隔突然變密,像瘸腿者最后的掙扎。
他掏出證物袋,鑷子夾起一片沾著膿血的枯葉,“他在潰爛,不僅是傷口?!?/p>
溫柔的手機(jī)突然震動(dòng),雷辰發(fā)來(lái)的監(jiān)控截圖在屏幕亮起:深夜的國(guó)道旁,有個(gè)跛腳身影在自助洗車機(jī)前沖洗左腿。水柱沖刷下的陰影里,隱約可見(jiàn)襪子外翻的勞保鞋,鞋幫處露出半截菱形格紋的襪邊。
“他想回家?!崩铑C腿黄鹕?,白大褂下擺掃起細(xì)碎的霜粒,“如果一個(gè)人受傷了還奮不顧身地這樣走,那他的終點(diǎn),應(yīng)該就是自己的歸宿?!?/p>
有人說(shuō),苦難是一個(gè)催化器,它可以讓一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人更堅(jiān)強(qiáng),也可以讓一個(gè)冷漠的人更冷漠。
他確實(shí)邁上了回家的路,在他瀕臨死亡的那段時(shí)間,他總是莫名其妙地朝著自己家的方向走去。
但他最終還是沒(méi)有回去,就像一頭放歸曠野的狼,即便是死了,也不會(huì)回頭。