他有嚴重的約拿情節(jié),遇到有‘抉擇’的時候,他總是會一拖再拖。
他知道這u盤里是父親留給自己的話。
他做了不少心理建設,這才下定決心去打開。
u盤打開,視頻播放到了上次父親和他說話被柳月中斷的畫面。
后面的這些話,是陳生從未曾想過的存在。
陳生有一種感覺。
好像他從出生到現(xiàn)在,所經(jīng)歷的一切都是假的。
仿佛那些溫馨的畫面只是為了附和之后的絕望。
在他的認知中,這個人不應該和陳家滅亡的事情有關,更不應該闖入到此刻陳生的世界當中。
這個人,陳生一直都記在心里。
陳生一直都對他心懷感激。
不僅僅是陳生,陳家所有人都一樣!
這個人名叫邵長平。
他是陳生的老師,也是陳家很多年輕一輩的老師。
陳家當初是大家門第,陳生少年時期除了每天上學之外,還有一名陪讀老師,每天會幫他補課,指導他完成作業(yè),引導他走向正確的道路。
那個人曾是陳生努力的目標,也是為他撥開迷霧的引路燈,更是他一生的標桿。
邵長平。
陳生最尊敬的老師!
!
可他竟然和陳家的事有關!
聽父親的口氣,他似乎在這件事情當中起到了至關重要的作用,并且是幾個策劃者之一!
也就是說,他從一開始就準備滅掉陳家了!
陳家把他當自己人,他卻想吞掉陳家的一切。
陳生看著視頻,眼淚再次洶涌落下,他自言自語般的,對自己說: