因材施教
張震這才起身,把他們扶起來(lái),“行了,禮我受了,東西都拿回家,孝敬你們父母去吧,從明兒開(kāi)始一早過(guò)來(lái),我正式教你們基礎(chǔ)!”
這些孩子臉上滿是感激和對(duì)未來(lái)的希冀,紛紛要留下幫忙。
張震怕人多手雜幫倒忙,留下了弟弟和一個(gè)綽號(hào)猴子的,其他人都讓回家了。
仨人一起忙活,很快就用那些破窗戶欞子,打了只一尺長(zhǎng)的小木盒。
本來(lái)木頭就是老的加上做舊,成品看起來(lái)像是上百年的物件。
弄完這些,又指揮兩個(gè)小子開(kāi)始用松香處理那些窗戶紙,其間教了他們一些基礎(chǔ)知識(shí)。
還別說(shuō),二強(qiáng)和猴子上學(xué)不行,學(xué)這些知識(shí)卻一門靈,甚至還能舉一反三。
等到天黑了下來(lái),都已準(zhǔn)備就緒。
只等著把假銀圓拿回來(lái),最后配在一起。
晚飯之后,張震單獨(dú)給姐姐說(shuō)了二強(qiáng)的想法。
姐姐嘆息一聲,“我知道他不是個(gè)上學(xué)的材料,倒是有點(diǎn)經(jīng)商頭腦,算了,明年真考不上,也是他的命,跟你學(xué)點(diǎn)手藝也行!”
既然大姐都如此說(shuō),張震也不想再趕鴨子上架,就順其自然吧。
因材施教
“不用,咱先去羊圈看看,一會(huì)兒下山再說(shuō),我怕你掌不穩(wěn)車把!”
“您放心,俺家以前有輛大永久,俺還帶過(guò)豬仔呢,帶你沒(méi)問(wèn)題!”
張震嘴角微抽,這家伙可真會(huì)說(shuō)話。
……
村頭有一大片柵欄院,里面坐落著一間茅草屋。
剛到門口,就聽(tīng)到數(shù)不清的咩咩聲傳來(lái)。
這里是村里的羊圈,全村的羊都在這里,由一個(gè)叫蛆兒的羊倌兒放牧。
“小震,哈哈,二強(qiáng)昨天給俺肉包子吃,說(shuō)是你讓的,真香啊,快點(diǎn)里面坐,有鮮羊奶給你弄一碗!”
隨著聲音,柵欄門打開(kāi),走出個(gè)一米八開(kāi)外的瘦高個(gè)。
身上的破棉襖已經(jīng)看不清顏色,開(kāi)線的地方,還露出一縷縷的黑棉花。
滿頭亂發(fā)不知道多久沒(méi)洗過(guò),已經(jīng)成了油氈,看他年齡三十不到,卻滿臉胡子茬,像是從成年就沒(méi)刮過(guò)一樣。
這人是個(gè)苦命娃,剛出生父母都沒(méi)了,被好心的老羊倌收養(yǎng)。
可那時(shí)候大人都吃不飽,哪來(lái)的東西養(yǎng)活他?
成年人能湊合吃野菜、樹(shù)皮、地瓜葉,沒(méi)出滿月的小孩得需要營(yíng)養(yǎng)??!
走投無(wú)路的老羊倌想了個(gè)辦法,他把目標(biāo)放在了豬圈里。
山村豬圈就是廁所,里面生了許多蛆蟲(chóng)。