第9章 修仙百藝（第1頁）

眾人第一次接觸到這樣神奇的修仙資源，紛紛感到新奇不已，紛紛嘗試著將物品放入儲物袋中，再取出，玩得不亦樂乎。

王柱也頗為新奇，他朝著儲物袋注入了一絲靈力，頓時，一個半尺見方的空間呈現(xiàn)在了他的眼前。

這個小小的空間中，清晰地擺放著幾套干凈的道袍和幾塊散發(fā)白色光暈的靈石。

隨即，王柱心念一動，一塊靈石便輕而易舉地從儲物袋中飛出，穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的掌心當中。

緊接著，他又心念一動，那塊靈石便再次遁入儲物袋內，消失不見。

王柱反復嘗試了幾次，每一次都能精準地從儲物袋中取出資源，也能將物品精準地放置在儲物袋內的任意一個角落。

“好了，孩子們，若玩的已盡興，便移步至殿外樹下的長凳，接下來，我們將傳授你們關于修仙的基礎知識。”

王博淵說完，瞬間將眾人的目光匯聚。

聞言，眾人皆心領神會，輕快地小跑至殿外，圍坐在綠蔭掩映下的木凳上，目光熱切地望向王博淵。

“今日，我們將講解修仙界的資源劃分，也就是所謂的靈物。

靈物，乃是一切蘊含靈力的資源總稱，諸如靈石、靈藥、靈丹以及各類珍稀礦石等，皆屬此列。

這些資源，依據(jù)所含靈力的深淺，被細分為一階、二階、三階……直至更高層次。

每一等級的靈物，均與修仙者修行的不同階段相呼應，一階靈物對應初入修仙的煉氣期，二階則為筑基期所需，如此遞進。”

王博淵，身為王家族學堂的堂主，同時也是家族藏經閣的閣主，對修仙之道的種種知識了如指掌。

而這群懷揣修仙夢想的孩童，完全沉浸在了學習的海洋中，他們眼中閃爍著對未知世界的好奇與向往。

王家族學堂的目標明確，主要是引導那些具有修仙潛質的幼苗，成長為真正的煉氣一層修仙者。

并通過詳盡的修仙知識傳授，讓這些未來的修仙者深入了解各類靈物。

從靈石到靈藥，從靈丹到礦石，每一項都經過精心編排，從而為孩子們打下堅實的修仙基礎。

時光荏苒，轉眼間三個月已過。

在這段日子中，王家對五位仙苗進行了全面考核，評估他們在靈物知識上的掌握程度，隨后便是第一階段族學的圓滿結束。

只是，其中有的孩童雖然對修仙向往，但終究是十來歲的孩子，他們總是吵著想下山，希望和家人團聚。

然而，家族卻是并未讓他們歸山，而是刻意讓他們形成獨立自主的能力。

王柱雖然看在眼里，卻是對家族這種做法并不認同，只是，他沒有能力改變，只能默默看著。

期間，他們還看到了三位較早入門族學的仙苗。

這三人，分別是在前年和去年加入學堂的，盡管時間不短，但他們中的大多數(shù)仍停留在練氣一層，僅有寥寥一人突破至練氣二層，顯然資質很差。

王家每年都會派遣修士前往山下，尋找那些擁有仙緣的孩童。

通常情況下，每次至少會帶回一名仙苗，而像王柱這批人，一次就有五位的情況，則顯得尤為難得。

這批仙苗將在王家族學堂接受為期至少三年的學習。

三年之后，當這些修仙者具備了一定的自我修行能力時，家族便會為他們提供靈石俸祿。