「有的人,嫉妒心重,總覺(jué)得自己的東西被人搶了,從來(lái)不知道反思!
「光成績(jī)好有什么用?德為先,能為上,行為善!讀了這么多年書(shū),都讀到狗肚子里去了?!
「給你們最后一次機(jī)會(huì),重新投票!」
他的話音落,班上有人小聲:
「想穩(wěn)上,改票數(shù)啊!投什么投?」
說(shuō)話的是個(gè)男生,聲音雖小,可語(yǔ)氣中的桀驁與不屑都快溢出來(lái)了。
鐘老師什么時(shí)候受到過(guò)這種挑釁?
他當(dāng)場(chǎng)愣住,一張臉漲得通紅,隨即瘋狂拍桌子:
「誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?給我站出來(lái)!」
男生的話代表了多少人的心聲,班上沒(méi)有人吭聲。
鐘老師在發(fā)了一通火后,摔門(mén)而出。
同學(xué)們面面相覷。
我和幾個(gè)班委簡(jiǎn)單商量后,把余下的投票工作做完,再把票數(shù)抄下來(lái),由英語(yǔ)課代表給送過(guò)去。(班主任是英語(yǔ)老師)
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這件事,本應(yīng)到此為止。
半個(gè)月后,優(yōu)秀學(xué)生干部通報(bào)下來(lái),除了宋緋兒是省優(yōu)干,其他人都是市縣校級(jí)優(yōu)干。
眾人瞬間明白,鐘老師那日為何大發(fā)雷霆。
他要保她上。
這世上,不患窮,而患不公。
當(dāng)學(xué)校的表彰紅榜貼出來(lái),教室里彌漫著濃濃的陰郁,其他班也好些同學(xué)來(lái)問(wèn)。
我們學(xué)校我們年級(jí),省優(yōu)干的名額只有兩個(gè),比她宋緋兒優(yōu)秀的學(xué)生干部卻不止一個(gè)!
有質(zhì)疑,就有解釋。
校方給的理由是:
不是只看成績(jī)和班級(jí)投票,還要看其他方方面面,要德智體全面發(fā)展。
他們給拉出一大堆宋緋兒獲的獎(jiǎng),參加的公益活動(dòng),省市的都有,文藝項(xiàng)目居多,民間機(jī)構(gòu)主辦居多。
鐘老師專(zhuān)門(mén)把我叫到辦公室,表達(dá)了三點(diǎn):
第一,省優(yōu)干的名單已經(jīng)在省教育廳官網(wǎng)公示過(guò)了。
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天,沒(méi)有人提出異議。
如今已是鐵板釘釘,再不滿(mǎn)也只能憋著!
第二,這個(gè)名額對(duì)我意義不大,叫我不要在意。