第164章 第一堂課（第1頁）

郝東南繼續(xù)道：“從今天起，你要學習筑基修士的基本法術，你已經掌握的風刃和風遁可以繼續(xù)熟練進階?！?/p>

“除此外還要學習幾種基本法術，另外，每個拜師的筑基修士，老師都會送他一件法器，作為加入師門的獎勵！”

看到唐小沿臉上興奮的神情，郝東南微笑道：“你上次拿出來的變異蚰蜒觸須，我已委托本門煉器師打造成鞭類法器，不算在我要送你的法器內?！?/p>

“法器的類型要根據你的戰(zhàn)斗特點來確定，不過首先我要問問你，你認為筑基修士之間的戰(zhàn)斗，在真氣實力相當的情況下，是依靠什么來獲得勝利的？”

唐小沿正要回答，郝東南一按手道：“先別急，仔細想想再回答?！?/p>

一旁的代今舟笑嘻嘻地看著唐小沿，他剛拜師后同樣遭到了郝東南的一番考問，他的回答直接被郝東南判定為不合格。

如今唐師弟怕是也會有同樣的遭遇，代今舟已經等著看唐小沿怎么被判不合格了。

唐小沿低頭沉思后抬頭答道：“如果雙方實力相當，戰(zhàn)斗的勝負會由對戰(zhàn)雙方的戰(zhàn)術手段來決定?！?/p>

郝東南點頭，算是認可了唐小沿的答案，接著他又問道：“那么，你認為決定勝負的是什么戰(zhàn)術手段？”

這下有點難住唐小沿了，他在之前的戰(zhàn)斗中，不管是府軍斥候隊還是后來幻甲山中和白益派修士對決，使用的戰(zhàn)術手段都有好幾種。

光是他自己就用出了兩三種法術符術，其他修士使用的加起來就更多，可以說修士間對戰(zhàn)的手段非常多樣，一時之間怎么能全部概括。

思考了好一陣，唐小沿沒有把握地回答：“總不外乎攻防兩種手段吧？！”

郝東南搖頭：“如果你僅僅概括出攻防兩種，那你還沒上戰(zhàn)場就已經輸了！”

“修士間的對戰(zhàn)戰(zhàn)術除了攻防，還有控制，擾亂，匿蹤，五行克制等?！?/p>

“這些戰(zhàn)術組合在一起，最終目的是為了戰(zhàn)勝對手，取得勝利，所以不能簡單地認為哪種戰(zhàn)術或手段最佳?！?/p>

“而是要根據修士自身的特點設計出獨特的戰(zhàn)術風格?！?/p>

“再根據自己的風格選擇合適的術法和器法，你現在需要好好思考一下，你自己適合什么樣的戰(zhàn)術，在單獨對戰(zhàn)和群戰(zhàn)中能夠獲得勝利的手段?！?/p>

“或者能在對戰(zhàn)中處于不利，群戰(zhàn)中被圍困的情況下，還能保全性命的手段，這些手段你都要在筑基期內訓練完成，達到隨心掌控?！?/p>

“并且你還要隨著真氣旋渦不斷進階，掌握更多適合你的戰(zhàn)術手段，才能在修真路上走得更遠?！?/p>

郝東南一番話，讓唐小沿陷入了深思，見他低頭思考，郝東南并沒有打攪他，而是靜靜等待，一旁的代今舟同樣也陷入了思考。

第二次聽老師講解筑基修士的戰(zhàn)斗方式，依然讓他感到前途多險，他沒有任何對戰(zhàn)經驗，剛一出山門就被筑基修士捉住，吃了不少苦頭。

代今舟決定以后要多找唐小沿，和他一起訓練對戰(zhàn)，好跟著這個來自軍中的師弟多學些經驗。

唐小沿心念轉動，回想了一遍修真以來經歷過的大小戰(zhàn)斗，發(fā)現自己總歸是怕死的，他出身于和平世界，對于生命的觀念和修真世界完全不同。