寧平安緩緩的開口詢問道:“顏院長,您找我來此,究竟為何?”
“這次復(fù)試的題目,改一下吧?!鼻嘁履凶泳従忛_口道。
聞言,寧平安的臉色微微一變,他萬萬沒想到顏院長竟然會主動參與這次招生,于是繼續(xù)詢問道:“您說。”
“這次的題目,改為‘女子可否受文教’?!鼻嘁履凶泳従彽卣f道。
寧平安微微一愣,而后立刻理解了顏院長的用意,這次的題目是顏院長專門為詞宋而出的,他想要看看詞宋是不是和他父親的想法一樣。
“好,我明白了?!?/p>
寧平安點(diǎn)頭說道。顏院長微微點(diǎn)頭,“若是他的兒子的答案和他不同,就將他收下,作為普通文生培養(yǎng)?!?/p>
“若是相同呢?”寧平安小聲詢問道,在他看來,詞宋可是一個(gè)好苗子,這樣一個(gè)天賦極高的孩子,絕對得留在顏圣書院。
“正??己?,根據(jù)所寫的詩詞進(jìn)行評判。”顏院長淡淡的說道,“若是不同,就找書院的幾位先生商量一下,將其收為記名親傳,著重培養(yǎng)。”
說罷,顏院長轉(zhuǎn)身向塔樓下走去。
只留一臉驚訝的寧平安有些不知所措,他完全沒有想到顏院長竟然給出這樣的答案。
寧平安看著顏院長的背影,心中不禁有些感慨。這位顏院長是所有書院院長中最為特立獨(dú)行的一位,若不是當(dāng)年發(fā)生的那些事情,他與詞起白的關(guān)系,也不會像現(xiàn)在這般,形同陌路。
。。。。。。
另一邊的詞宋此時(shí)正坐在自己的庭院之中,悠閑的看著《論語》,說實(shí)話,他還真的沒有真正將其通篇閱讀過,現(xiàn)在正好有時(shí)間,自己可以好好的學(xué)習(xí)一番。
就在詞宋剛剛閱讀到三分之一時(shí),一道身影出現(xiàn)在了他的庭院之中,“詞兄,方仲永求見。”
詞宋抬頭看去,發(fā)現(xiàn)來人正是之前見過的“神童”方仲永,只見他邁步進(jìn)入庭院中,走到詞宋面前,拱手行禮,“詞兄。”
詞宋放下手中的書,也回禮道:“方兄?!?/p>
方仲永抬頭看向詞宋,發(fā)現(xiàn)他手中握著一本書,書名正是《論語》,內(nèi)心有些疑惑,這“四書”,“五經(jīng)”不應(yīng)該早就滾熟于心,為何現(xiàn)在看了起來?
而且現(xiàn)在的詞宋身上所散發(fā)出的氣質(zhì),更加的淡然與從容。
“詞兄,我這次來,是想找你詢問一些問題,你可有時(shí)間方便解答?”方仲永開門見山地問道。
“方兄請說?!痹~宋并沒有什么其他情緒,拱手回應(yīng)道。
他有些好奇地問道:“方兄可否將今日初試所寫的答案復(fù)述一番,我想看看自己輸在了哪里?!?/p>
聽到方仲永的話后,詞宋有些驚訝,他原本以為方仲永這次來,是找他討論詩詞歌賦,卻沒想到,他竟然是來詢問自己的答案的。