一個(gè)個(gè)的學(xué)子們開(kāi)始凝神聚氣,準(zhǔn)備展示自身的才情,只見(jiàn)坐在第二階的張無(wú)言率先起身,對(duì)著五位先生行禮,道:“在下子貢書院士人,張無(wú)言。就由在下拋磚引玉。”
“月下清孤影,人從三兩朋。
花邊應(yīng)幾許,少歲盼香茗。
林瀚知吾意,哀鴻?quán)θA亭。
岳峰何處盡,遲日見(jiàn)途窮?!?/p>
隨著張無(wú)言朗誦完所寫詩(shī)詞,上方才氣竟化作詩(shī)中意象,一幅月夜景色圖卷軸緩緩展開(kāi),月明星稀,清輝灑滿大地,孤影在月下徘徊,形單影只。
而在這幅畫卷之中,三兩友人聚在一起,或吟詩(shī)飲酒,或賞月觀星,一幅和諧景象。
“好詩(shī)!”在張無(wú)言朗誦完詩(shī)詞后,夫子第一個(gè)拍手叫好,隨后便是其他先生們也跟著紛紛稱贊。“
張無(wú)言此詩(shī)可謂是言簡(jiǎn)意賅,意境深遠(yuǎn),將自身對(duì)于月夜的感受以及對(duì)于友情的理解融入其中,讓人感嘆不已?!狈蜃狱c(diǎn)評(píng)道,“此詩(shī)已具備成為名篇的資格?!?/p>
“多謝先生夸獎(jiǎng)?!睆垷o(wú)言受寵若驚地回道。
“好一個(gè)‘月下清孤影,人從三兩朋?!司洚?dāng)真妙極!”
曾懷古也忍不住稱贊道,同時(shí)他心中也有些疑惑,以張無(wú)言的才情,進(jìn)入子貢書院確實(shí)算是埋沒(méi)了,不如來(lái)他曾圣書院啊。
至于其他先生也都紛紛稱贊起張無(wú)言來(lái),在他們看來(lái),能在張無(wú)言這個(gè)年紀(jì)寫出如此詩(shī)詞,天賦才情確實(shí)很不錯(cuò)。
看著幾位先生們都在稱贊張無(wú)言,詞宋忍不住感嘆道:“這張無(wú)言的才情確實(shí)不錯(cuò)啊?!?/p>
白夜點(diǎn)頭贊同道:“的確是不錯(cuò),詞師弟,你決定什么時(shí)候展示一下?”
詞宋聞言笑道:“等大家展示的差不多了,我再說(shuō)我自己的?!?/p>
白夜點(diǎn)點(diǎn)頭,在他看來(lái)詞宋一直都是一個(gè)很有想法的人,這是好事。他抬頭看向臺(tái)上,此時(shí)又有一位學(xué)子站了起來(lái)。
這位學(xué)子來(lái)自曾圣書院,他并沒(méi)有像張無(wú)言那樣朗誦詩(shī)詞,而是開(kāi)始講述起自己所掌握的“禮”之一道,闡述了自己對(duì)于孔圣先賢的理解與感悟。
“禮之用,和為貴。禮者,體也;和者,道也。體不離道,道不離體。”
這位學(xué)子一邊闡述,一邊在空氣中用手描繪出一些圖形,這些圖形都是以“禮”為主題,包含了各種文化元素,如山河、日月、星辰等等。
“好一個(gè)‘禮之用,和為貴。’”
夫子在臺(tái)上點(diǎn)頭道,“這位學(xué)子對(duì)于孔圣先賢的‘禮’之道理解得相當(dāng)透徹,而且能夠?qū)⑵淙谌氲阶陨淼牟徘橹校故镜昧芾毂M致。其闡述過(guò)程中所描繪的圖形,也都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵,可見(jiàn)其才情之深厚。”
其他先生也都紛紛點(diǎn)頭稱贊,對(duì)于這位學(xué)子的表現(xiàn)給予了自己的評(píng)價(jià)。
隨著時(shí)間的推移,不斷有學(xué)子起身展示自身的才情,這些學(xué)子們或是吟唱歌曲,或是講述道理,或是現(xiàn)場(chǎng)作畫,各展所長(zhǎng)。
整個(gè)宴會(huì)廳中,伴隨著學(xué)子們的展示,才氣不斷升騰,五顏六色的才氣在空氣中凝聚,形成一幅幅美輪美奐的畫卷,讓人目不暇接。