谷神看向公輸?shù)?,從那雙紅色的眼瞳中看出了迷茫。
“孩子,什么是好,什么是壞?”
公輸?shù)ぷ彀蛣?dòng)了動(dòng),但沒(méi)有出聲,而是陷入了猶豫。
“簡(jiǎn)單的例子,以愛(ài)人者為好人,而sharen者為壞人。
這句話對(duì)么?”
公輸?shù)ひ琅f沒(méi)有說(shuō)話。
谷神又說(shuō):“若所愛(ài)之人為劫掠而來(lái),所殺之人為奸匪暴徒,那么以此為前提的愛(ài)人者是壞人,而sharen者是好人,這句話對(duì)么?”
公輸?shù)さ椭^,身體慢慢地顫抖。
二人站在廣場(chǎng)之中,周?chē)乃腥私o他們留出了大片的空間,忽略掉公輸?shù)つЩ嫩E象,他們看起來(lái)就像是先生在教導(dǎo)學(xué)生。
谷神最后給出了答案:“對(duì),它們都對(duì)?!?/p>
公輸?shù)べ咳惶痤^來(lái)看著谷神,眼中的迷茫更深了幾分。
谷神接著解釋說(shuō):“天地事物的真相取決于有與無(wú),評(píng)價(jià)好壞亦是如此。
當(dāng)你知道什么是有,便能知道什么是無(wú)。
好比sharen是有,那么不sharen便是無(wú)。
如果你不知道真正的有與無(wú)是什么,那么基于此所作出的好與壞又有什么意義呢?”
公輸?shù)ぱ壑械拿悦\了一些,反而是變得有些恐懼起來(lái)。
谷神卻是嘆了口氣,道:“丹,我一直認(rèn)為你不是愚笨的孩子。
我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到了?!?/p>
“老師,我想知道當(dāng)年的真相?!?/p>
公輸?shù)ね蝗还钠鹩職庹f(shuō)。
谷神沉默了一下,道:“孩子,直接看見(jiàn)真相會(huì)很殘酷,甚至?xí)屇闼廊ィ阋膊粦置???/p>
“對(duì)。”
公輸?shù)っ嫔珗?jiān)韌。
于是,谷神不做猶豫,直接掏出一幅畫(huà)卷,畫(huà)卷在公輸?shù)さ拿媲罢归_(kāi),所描繪得正是當(dāng)年公輸皇朝的結(jié)局。
隨著畫(huà)卷的展開(kāi),此中畫(huà)面把那個(gè)地獄般的人間勾勒得淋漓盡致。
而谷神的聲音在旁邊徐徐而來(lái):“五百年前,人間帝國(guó)皇室荒yin無(wú)度,天下民不聊生,軍閥四起。
在起義大軍攻入放天城的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的公輸皇帝將皇宮珠寶集于一處,引火自焚,大火連綿三日,死傷無(wú)數(shù),成為人間慘劇?!?/p>
畫(huà)卷慢慢收起,公輸?shù)ぷ允贾两K不發(fā)一言。
她忽然傻傻地笑了笑,又慢慢把笑容收緊。