面對(duì)宋曉峰的熱情,吳澤也是笑著回應(yīng)道:
“呵呵,這個(gè)不著急,你先幫我把人找到,我跟他說(shuō)說(shuō),到時(shí)候咱們看情況,回頭咱們加個(gè)微信,拉個(gè)群,把從336旅調(diào)出來(lái)的同志們都加上,找機(jī)會(huì)咱們好好聚聚?!?/p>
“是,營(yíng)長(zhǎng)!”
等把吳澤的車牌號(hào)和姓名登記完畢后,宋曉峰坐上了奧迪的副駕駛,和吳澤兩人一起進(jìn)入了學(xué)校。
“曉峰,你一個(gè)一杠一星的排長(zhǎng),就這么把我放進(jìn)來(lái)沒(méi)事吧?”
“放心,營(yíng)長(zhǎng),我是警衛(wèi)連的值班干部,又是一排排長(zhǎng),連長(zhǎng)是新畢業(yè)沒(méi)多久的學(xué)生,整個(gè)警衛(wèi)連其實(shí)都是我在帶,這點(diǎn)面子對(duì)方肯定會(huì)給我的。”
“行,小伙子挺自信,不過(guò)一定要牢記自己的身份,雖然對(duì)方是個(gè)新人,但人家是上級(jí)是領(lǐng)導(dǎo),你可不能做出什么欺壓上級(jí)的事情來(lái),軍紀(jì)軍規(guī)可不是鬧著玩的?!?/p>
“是,營(yíng)長(zhǎng),這些我都懂,我?guī)瓦B長(zhǎng)管理連隊(duì),連長(zhǎng)幫我復(fù)習(xí)文化課,他說(shuō)我雖然升了排長(zhǎng),但學(xué)歷是硬傷,還是要學(xué)習(xí)文化知識(shí),將來(lái)有機(jī)會(huì)他會(huì)推薦我入進(jìn)修。”
吳澤沒(méi)想到現(xiàn)在這些剛畢業(yè)的年輕軍官們腦子就是好使,活泛,這樣做既解決了自己威望不足難以服眾的缺點(diǎn),又搞好了內(nèi)部團(tuán)結(jié),一舉兩得。
隨后宋曉峰指揮著吳澤把車停在了學(xué)校的停車場(chǎng)后,就帶著他直奔教務(wù)處,這邊記載著所有學(xué)生的記錄。
就在他們忙著查人時(shí),陸軍兵種大學(xué)的校門口再次迎來(lái)了幾位領(lǐng)導(dǎo),原來(lái)是校長(zhǎng)帶著教務(wù)處主任過(guò)來(lái)查崗了。
哨兵看到后,凝神靜氣挺直腰桿敬禮道:
“校長(zhǎng)好!主任好!”
身為校長(zhǎng)的呂云鶴滿意的拍了拍哨兵的肩膀。
“小伙子不錯(cuò)!精精神神的,當(dāng)兵就得有這股子精氣神兒。”
說(shuō)完以后,來(lái)到了學(xué)校里面的門崗上,拿起桌子上入校登記簿查看了起來(lái)??粗粗头搅俗詈笠豁?yè),當(dāng)g6車牌號(hào)碼出現(xiàn)在他的視線當(dāng)中時(shí),整個(gè)人渾身一震。
“哨兵同志,這怎么回事?”
班長(zhǎng)看到校長(zhǎng)指著被排長(zhǎng)接進(jìn)去車輛問(wèn)話,一時(shí)間有些猶豫,然后又快速的回答道:
“報(bào)告校長(zhǎng),這位訪客是來(lái)學(xué)校探望學(xué)生的,因?yàn)闆](méi)有預(yù)約被攔在了門口,后來(lái)是警衛(wèi)連一排長(zhǎng)宋曉峰給接進(jìn)去的?!?/p>
“胡鬧!”
此時(shí),其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)由于沒(méi)有看到車牌號(hào),所以都認(rèn)為校長(zhǎng)這是生氣了,不過(guò)當(dāng)校長(zhǎng)把登記簿拿給后面的幾位校領(lǐng)導(dǎo)看時(shí),大家都不約而同的瞪大了眼睛。
“呂校長(zhǎng),g6車牌?”
“沒(méi)錯(cuò)?!?/p>
校長(zhǎng)回答了一句后,淡淡的說(shuō)道:“看來(lái)咱們對(duì)戰(zhàn)士的教育還是不夠,這種車牌號(hào)居然不認(rèn)識(shí),還把人攔在了外面?!?/p>
“會(huì)不會(huì)是司機(jī)公車私用?”
“可能性不大,每輛g6車牌號(hào)那都是有主人的,由事務(wù)管理局統(tǒng)一管理,誰(shuí)敢在這方面動(dòng)心思,能開(kāi)的動(dòng)這種車的,不是領(lǐng)導(dǎo)本人就是領(lǐng)導(dǎo)的親近之人,雖然軍地不同屬,但也得分人不是?!?/p>
想到這里,呂云鶴立刻對(duì)著主管警衛(wèi)工作的校警衛(wèi)處處長(zhǎng)命令道:
“趕緊聯(lián)系你手下的兵,問(wèn)問(wèn)他把人帶到哪里去了,立刻請(qǐng)到校會(huì)客室去。”
“是,校長(zhǎng)?!?/p>