說實在話,路小喬覺得周南映同學真的是勇、氣、可、嘉!
她爺爺擅長的是雕件的鑒定,周南映也是。她是怎么有勇氣,在考察古錢幣鑒定的時候,來找路小喬她們下戰(zhàn)書的?!
不過路小喬還是答應了。
賭注很簡單。誰輸了,一隊的四個人就要向另一隊的四個人當眾喊一聲“我服了!”
夏老師發(fā)現(xiàn)了這邊的小騷動,不過卻笑瞇瞇的看著沒管。她覺得這種程度的競爭,在學習中能起到促進作用。
賭約訂下了,兩隊的人就直接開始鑒定了。
路小喬這一組,除了孫菱還有向柯,還有一個叫做郭騰飛的男生,和向柯玩的挺不錯的,路小喬和孫菱卻不熟。
賭約波及到他,他之前也一直站在她們這邊。這會兒路小喬不免有些不好意思,覺得殃及池魚了。
沒想到郭騰飛大氣的很,直接一揮手,“說這個干啥!咱們贏了不就得了!”
激動之下,口音都飆出來了。
一下子,幾個人都笑出了聲,感覺更加親近了一些。
為了提高準確性并且節(jié)省時間,他們組決定先每個人看一組錢幣,判斷真假而后寫下判斷依據(jù)然后遞給下一個人,下一個人根據(jù)自己的判斷進行補充。
如果對于真假產(chǎn)生了疑義,再進行集中討論。
事實證明,這樣的方法很順利,四個人都是認真在學的,老師提供的錢幣如果之前認真學過判斷真假絕對是不成問題的。
判斷依據(jù)什么的,經(jīng)由四個人的補充,絕對是她們能想到的最完整的了。
路小喬她們這一組,是第一組上交答案的成員。
而另一邊。
周南映她們小組的情況截然相反。
要說這人啊,性格養(yǎng)成之后是很難改變的。周南映的性格就屬于……極端的自我。
她對于自己判定好的古玩,如果不是非常明確的證據(jù),是決計不肯接受的。
加上前頭也說了,跟在她后面的那幾個都是為了她家傳的一些鑒定小竅門,對于周南映的答案,就更加不會反駁了。
到頭來,其實這五組錢幣的判定,幾乎是周南映一個人的意見。
周南映看著自己小組的成員這么不爭氣,原本還想發(fā)火,可是正好看到路小喬她們組已經(jīng)把答案交了上去。
不甘落后,周南映一咬牙,也把答案交了上去。
結果是可以預料的。
周南映即使在這段時間學的很努力,還有她爺爺時不時的課外輔導,但是一個人的想法這么可能有四個人想的全面呢?!
即使周南映對于真假的判定都是正確的,在判斷依據(jù)上還是失了分。