十二彼時(shí)同桌（第1頁(yè)）

夏末秋初的暑熱最是難熬，對(duì)這一年的栗頌來(lái)說(shuō)尤甚。

父親的意外離世讓本能維持生活的家庭突然溫飽不足，病中的幼妹拖住了繼母離家做工的腳步，只能接零活賺點(diǎn)微薄的費(fèi)用，父親留下的那筆撫恤金成了他與繼母之間默契的禁忌。為了省掉寄宿費(fèi)，栗頌選擇走讀，更重要的是可以幫襯繼母照顧幼妹。一月的生活費(fèi)叁百元，是平衡收支之后的最大解，剩下的要留給幼妹攢未來(lái)的治療費(fèi)。

開(kāi)學(xué)第一周，栗頌飯卡上還剩幾十塊上學(xué)期的余額，他緩緩松了口氣，計(jì)劃一周后再充值，他走向二樓靠左的面食窗口，紅油拌面味道好分量大且便宜，是個(gè)不錯(cuò)的長(zhǎng)期選擇。

正是晚飯時(shí)間，食堂人滿(mǎn)為患，新入學(xué)的高一新生穿著軍訓(xùn)的迷彩服，分外扎眼，熟人熟地的高叁生早已提前開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，面上大多壓著苦學(xué)的影子，幾乎沒(méi)有人散發(fā)，這種情形下，隊(duì)伍中神采奕奕、梳著披肩發(fā)的女生就尤為突出了。

栗頌認(rèn)出那是他的新同桌，在人群嘈雜中他聽(tīng)到她說(shuō)要一碗雞丁米線，刷卡之后機(jī)器自動(dòng)顯示余額兩千多元，他挪開(kāi)視線，很快，她端著碗從他身邊走過(guò)，沒(méi)入飯點(diǎn)的人流。

郁婉寧對(duì)老陳給她安排的這位新同桌毫無(wú)意見(jiàn)，7班女生是單數(shù)，總會(huì)有人落單，她個(gè)子高，就自動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)做單桌。

她原想除非對(duì)方是個(gè)竄天遁地的大魔頭，否則她總有法子讓他老實(shí)起來(lái)。沒(méi)想到她這位同桌很是安靜，開(kāi)學(xué)幾天甚至只有交作業(yè)的時(shí)候能搭上話(huà)，除了偶有寫(xiě)字動(dòng)作時(shí)不經(jīng)意觸碰的手肘，倒是與她一人獨(dú)坐時(shí)沒(méi)什么分別。

成績(jī)優(yōu)異、外貌漂亮的女孩子獲得同學(xué)間的廣泛好感不是難事，但郁婉寧并不愛(ài)熱鬧，甚至有些同齡人難以理解的淡漠。長(zhǎng)此以往，幾乎全年級(jí)都知道7班有個(gè)穩(wěn)坐年級(jí)前叁的冰山美女。

高二應(yīng)該算是高中生活中最?lèi)芤獾囊荒?，沒(méi)有了高一初相識(shí)的生澀與摸不著脾氣的半疏離感，沒(méi)有高叁時(shí)候?qū)W業(yè)壓迫的緊張不得松弛，這一年豐富的校園活動(dòng)更是為同學(xué)間的相處打了粘合劑。

才是剛開(kāi)學(xué)第二周，體育委員趙瑞就在為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)“招兵買(mǎi)馬”，趙瑞極度活躍，早早就已經(jīng)寫(xiě)了“你不報(bào)我不報(bào)，七班學(xué)分加不了；你一項(xiàng)我一項(xiàng)，七班賽場(chǎng)齊亮相”、“七班七班，超越非凡”等等一串宣傳語(yǔ)，每天晚自習(xí)前進(jìn)行一輪推廣，讓大家報(bào)名參賽。果不其然，體委早有中意的選手，趙瑞瞄上了全班海拔巔峰同桌——郁婉寧和栗頌。

“郁大學(xué)霸，看看我們跳遠(yuǎn)跳高項(xiàng)目？您這173的大長(zhǎng)腿，隨便跳跳就好啊。”他又轉(zhuǎn)頭，“栗頌同學(xué)，你也是啊，我看你這身高，跑跳肯定不在話(huà)下！”

郁婉寧停下在寫(xiě)的作業(yè)，“我沒(méi)把握拿名次，班里應(yīng)該有更合適的人選?！?/p>

趙瑞也并不氣餒，他看向栗頌，“你呢？報(bào)唄！我相信你兄弟！”

栗頌大概是想了一會(huì)的，“我還是不了?！?/p>

趙瑞像霜打的茄子，舉著報(bào)名表在教室里問(wèn)有沒(méi)有人報(bào)名。

到了自習(xí)快結(jié)束，郁婉寧看還是沒(méi)有人報(bào)名，她叫住趙瑞，“既然沒(méi)人報(bào)，那就我來(lái)吧?！?/p>

栗頌有些意外地抬頭，看著她接過(guò)報(bào)名表，心里思索著，隨后也在男子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上簽上了名字。

趙瑞拿著報(bào)名表大搖大擺走向下一個(gè)目標(biāo)——找人來(lái)跳繩。

郁婉寧是在這時(shí)才對(duì)她的新同桌有了具體印象的，原來(lái)他很高，應(yīng)該快要一米九了吧。她轉(zhuǎn)頭問(wèn)他，“栗頌，既然都報(bào)了跳遠(yuǎn)，我們要不要晚自習(xí)后一起去練習(xí)？”

其實(shí)按照她之前的程度，她沒(méi)把握拿個(gè)給班里加分的名次，跳遠(yuǎn)她不擅長(zhǎng)，但她想突破自己。然后她看到沉默的同桌停筆，“我不住校，可能不太方便?！?/p>

“那沒(méi)關(guān)系，我自己去就好?！眱扇擞只謴?fù)到了各寫(xiě)各的作業(yè)的樣子。

原本栗頌是不打算報(bào)名任何項(xiàng)目的，為班級(jí)爭(zhēng)光的事情，必然要充分練習(xí)，才有競(jìng)賽的勇氣與把握，而時(shí)間對(duì)他而言已經(jīng)是僅能抓住的東西。他要用一切學(xué)習(xí)之外的時(shí)間去照顧幼妹、分擔(dān)家務(wù)、甚至是尋找打工的機(jī)會(huì)，才可以維持生活的運(yùn)轉(zhuǎn)。這種情況下，為集體添彩、贏得旁人的目光，對(duì)他而言都是奢侈的，他能平淡地度過(guò)每一天就足夠了。

但又或許是一種禁不住的誘惑，一種動(dòng)力，使得他在那一刻點(diǎn)了頭，他人通過(guò)努力和勇氣要去獲得的東西，如果是自己本就擁有的優(yōu)勢(shì)，為什么不加以施展？

這樣矛盾的心緒使得他在聽(tīng)到一同練習(xí)的邀請(qǐng)時(shí)，幾乎是下意識(shí)地選擇了拒絕。他已經(jīng)決定要與生活置換一些時(shí)間出來(lái)，他會(huì)找到這部份時(shí)間的，暫時(shí)就不要把計(jì)劃排滿(mǎn)了。

然而九點(diǎn)半的下課鈴響后，已經(jīng)快要走到校門(mén)的栗頌依然回了頭。先看看自己程度再制定練習(xí)計(jì)劃更好吧？于是他逆著人群走向操場(chǎng)，操場(chǎng)上跑步的、跳繩的同學(xué)不在少數(shù)，夜色下的少年們結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，用運(yùn)動(dòng)的方式揮灑多余的情緒。

他走到跳遠(yuǎn)劃線的位置，揮臂一跳，超出了劃線的距離，目測(cè)應(yīng)該有兩米八以上，還是該找個(gè)米尺更準(zhǔn)確，他想。然后他看到了跑道內(nèi)足球場(chǎng)上的那個(gè)身影。隔著一圈圈跑步的人，他看到郁婉寧扎起頭發(fā)，背著手，在蛙跳。她跳了一個(gè)場(chǎng)邊的來(lái)回，跳完拉伸，他就這么看著，一時(shí)忘記了該回家，直到郁婉寧又在沖刺跑一圈，她像風(fēng)一樣經(jīng)過(guò)他所站的位置對(duì)應(yīng)的跑道內(nèi)側(cè)，她沒(méi)有看到他，栗頌才如夢(mèng)初醒般，背起書(shū)包離開(kāi)。

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