第206章 太清圣人的特殊教學(xué)方式韓絕明悟天機(jī)法則（第2頁(yè)）

“韓師弟，老師的教育方法頗為怪異，你最好提前有個(gè)心理準(zhǔn)備?！?/p>

當(dāng)時(shí)韓絕還在想呢，能有什么怪異的教育方式？

沒(méi)想到今天見(jiàn)到了。

沉默式教育法？

這還真讓韓絕一時(shí)間無(wú)從下手。

又靜坐了半天。

韓絕終于是忍不住了，開(kāi)口問(wèn)道：

“大師伯，我們這是？”

太清圣人微微睜眼望來(lái)。

雖然引來(lái)了老子的注意，但他也就說(shuō)了一個(gè)字。

“靜?！?/p>

說(shuō)完，就不再言語(yǔ)。

只讓韓絕自己思量。

靜？

什么意思？

韓絕一怔。

但畢竟是圣人師伯，不大可能特意耍自己，一定有什么深意。

念及此處。

韓絕也不再抗拒。

也如同太清圣人一般靜坐了起來(lái)。

當(dāng)然不只是普通的靜坐，畢竟如果只是普通的靜坐可沒(méi)人坐得住。

韓絕要學(xué)習(xí)的是太清老子身融天地的狀態(tài)。

那種狀態(tài)很玄妙。

具體韓絕一時(shí)也說(shuō)不出。

只能盡力去模仿，學(xué)習(xí)。