晚上師父回家后,我們大家去了老馬家的酒樓搞了個(gè)“家庭聚會(huì)”,席間我調(diào)侃道:“師父,你這幾年咋了,咋收留了這么多人,先是收留了我,然后是趙寧姐姐,接著是博舟師兄,再后來(lái)是李文蕙蘭兩姐妹,哦,我忘了還有一個(gè)程一,你干脆把院子搞成個(gè)小孩收容站吧,再收留幾個(gè)我們都能組成一個(gè)班了?!?/p>
師父笑了起來(lái),說(shuō)道:“我一生無(wú)兒無(wú)女,晚年能有你們這些娃娃陪著我,我算是享福了。你們這些娃娃中我最不放心的是博文和慧娟,博文你這幾年經(jīng)歷了很多你這個(gè)年齡階段不應(yīng)該經(jīng)歷的事,這對(duì)你的未來(lái)或多或少都是有影響的,你一定要記住人生的主旋律是平淡甚至乏味和無(wú)奈,那些風(fēng)花雪月和紙醉金迷看似很美好,但也非常容易讓人迷失自我,人這一生追求美的、好的都是應(yīng)該的,但一定要清醒和穩(wěn)住,該緩就要緩,當(dāng)停就要停,應(yīng)放手就要放手,張弛有度,收放自如才為真啊,所以你未來(lái)不管在哪,不管做什么,不管是貧窮和富有,都要用良善心和平常心對(duì)待你自己和你身邊的人啊。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但說(shuō)實(shí)話,師父的話我是左耳朵進(jìn)去右耳朵出的,這種大道理師父講的太多了,我也聽(tīng)膩了,什么人生長(zhǎng)人生短的,經(jīng)常拿未來(lái)說(shuō)事,我沒(méi)有現(xiàn)在怎么能有未來(lái),我通過(guò)馬叔和張哥算是看出來(lái)了,什么平淡是真這些大道理只是為了欺騙普通人們,讓人們甘于平淡就是讓人們心甘情愿地去當(dāng)牛馬,人生路只有兩條,一條像馬叔、張哥那樣轟轟烈烈風(fēng)花雪月的路,一條像我父輩們那樣面朝黃土背朝天,累死累活勉強(qiáng)混個(gè)溫飽的路,打死我也不會(huì)選擇我父輩們走的這條路,這條路上的人與其說(shuō)是人,倒不如說(shuō)是牛馬比較貼切,我要一步一步走出屬于自己那條轟轟烈烈的風(fēng)花雪月之路。
師父繼續(xù)說(shuō)道:“至于蕙娟,你這娃娃嚴(yán)重缺少敬畏心,你天不怕地不怕的背后是對(duì)任何事、任何規(guī)則和任何人的藐視,你這樣下去很危險(xiǎn)啊,如果你不狠下心來(lái)好好改正,你的未來(lái)路很是不平坦啊?!?/p>
李文蕙娟雖然低著頭不說(shuō)話,但我能感覺(jué)到這小妮子有點(diǎn)煩,要不是迫于師父的威嚴(yán),我感覺(jué)這小妮子能突然暴起罵師父一頓,哈哈哈。
正當(dāng)我們大家吃飯時(shí),馬佳樂(lè)抱著一瓶茅臺(tái)酒走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們大家說(shuō)道:“爺爺、哥哥、姐姐、妹妹們,你們吃好喝好啊,今天的這單就免了,這瓶茅臺(tái)酒我是孝敬爺爺你的?!闭f(shuō)著,將茅臺(tái)酒放在了師父面前。
我笑道:“哎呦,真把這酒樓當(dāng)成自己的了啊。”
馬佳樂(lè)對(duì)我眨了眨眼睛,說(shuō)道:“這不遲早的事嘛,你們先吃,我得去幫忙了?!闭f(shuō)完,對(duì)大家笑了笑,轉(zhuǎn)身走了。
忘了說(shuō),上次馬佳樂(lè)和我們喝醉在老馬爺家鬧了那么一出后,這小子跑回家不知道用了什么辦法,最后老馬爺家和馬佳樂(lè)家真就定了個(gè)娃娃親,當(dāng)時(shí)我?guī)煾高€去當(dāng)了見(jiàn)證人。
說(shuō)幾句題外話,我活到現(xiàn)在,娃娃親我是聽(tīng)過(guò)不少,但真正見(jiàn)過(guò)的只有馬萍和馬佳樂(lè)兩人,這倆人如今已經(jīng)修成正果,孩子都有了兩個(gè),夫妻倆非常恩愛(ài),兩人從少年到青年再到如今的中年,好了半輩子了,這不由讓我感覺(jué)他倆上輩子就是夫妻,而且我相信他倆下輩子還會(huì)是夫妻。
好了,書(shū)歸正傳,那晚我們從老馬爺家的酒樓出來(lái)后已經(jīng)到了十點(diǎn)了,那瓶茅臺(tái)酒師父一杯都沒(méi)喝,多半瓶被博舟喝了,少半瓶被我和李文惠娟喝了,李文惠娟是趁師父起身上廁所的時(shí)機(jī),偷偷喝了五杯,要不是博舟制止,我感覺(jué)這小妮子會(huì)把剩下的那點(diǎn)酒全部喝完。
周一開(kāi)學(xué)后,李文蕙蘭和李文惠娟兩人真就到我班里上課了,而且李文蕙蘭還真就當(dāng)了我的同桌,而李文惠娟的同桌是劉鵬程。
我到現(xiàn)在還記得我班主任馬老師的那副嘴臉,當(dāng)李文蕙蘭兩姐妹到班級(jí)后,馬老師是一臉的堆笑,而且還讓她倆挑位置,想坐哪都行,這跟往常對(duì)我們趾高氣昂有了鮮明的區(qū)別,而且在后來(lái),李文惠娟這小妮子將學(xué)校的規(guī)章制度違反了個(gè)遍后,這馬老師別說(shuō)罵李文惠娟,就連重一點(diǎn)的話都不說(shuō),反觀我們別的學(xué)生但凡只要違反一丁點(diǎn)規(guī)章制度,等待的必將是馬老師雷厲風(fēng)行的教育,這簡(jiǎn)直將“勢(shì)利眼”一詞展現(xiàn)地淋漓精致。
在我讀書(shū)生涯中,除了馬老師之外,所有的老師都是真正意義上的好老師,他們愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,唯有這家伙,是阿諛?lè)畛?,?yáng)奉陰違,對(duì)上是一臉諂媚,對(duì)下是趾高氣昂,那副“勢(shì)利眼”即使到今天,回想起來(lái)都令人作嘔。
周一晚上放學(xué)時(shí),韓老師叫住了我,將我叫到辦公室后問(wèn)道:“博文,有沒(méi)有可以經(jīng)常吃,而且養(yǎng)生的藥?。俊?/p>
我回想了一下師父的教導(dǎo),說(shuō)道:“韓老師,我?guī)煾笡](méi)給我教過(guò)養(yǎng)生的藥,而且我?guī)煾附?jīng)常對(duì)我說(shuō)是藥三分毒,人要多吃飯少吃藥,所以養(yǎng)生的藥我不知道,我只會(huì)治病?!?/p>
韓老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)問(wèn)道:“那有沒(méi)有補(bǔ)腎的方法???”