點(diǎn)燃符紙不過一瞬間的事情,陳安理雙目空洞。整個(gè)人被一個(gè)黑色的囚籠罩住。
她睜開雙眼,入目的場景似乎很熟悉。這血紅的天幕,以及尸橫遍野的深紅土地,她在什么時(shí)候見過。
她腳下似乎踩著一具尸體,她猛的移開。畫面突然一轉(zhuǎn),底下的紅色泥土變成了木質(zhì)地板。
“這是教室?”陳安理愣了愣。
畫面中突然出現(xiàn)了一個(gè)男孩,他的皮膚很奇怪。一塊一塊的雪白,很明顯的皮膚病。
大人們帶著自家的小孩走遠(yuǎn),有小男孩問:“媽媽,我為什么不能和他做朋友,就因?yàn)樗钠つw嗎?”
大人著摸了摸他的頭,“孩子,如果他僅僅有病你當(dāng)然可以和他做朋友,但他會殺人?!?/p>
“啊?”小孩子的身子似乎抖了抖。
陳安理看著角落里的方江,神情疑惑。這是他的回憶?這個(gè)符紙的作用到底是什么。
幻境一年,籠外一秒。陳安理閉上眼的那一秒,籠中怨氣四溢。
畫面再次變化,來到了方江的小學(xué)。他一個(gè)人背著破舊的書包被一群人堵在一棟荒廢建筑的墻前。
陳安理聽不到他們在說什么,只看到那群人對方江拳打腳踢。毆打過后方江倔強(qiáng)的站了起來,手里還攥著一根鋼筋。
突然鋼筋飛了出去,陳安理神經(jīng)一跳想要前去阻止。手臂穿過小孩的身體時(shí),陳安理才意識到這只是幻境,是已經(jīng)發(fā)生的過去。
被鋼筋砸中的小孩倒在血泊中,這時(shí)大人們戲劇般的來了。小孩們一致的指向了方江,倒地小孩的家長上前就給了他一巴掌。
小孩沒死,但進(jìn)醫(yī)院躺了幾天。
“瘋子!殺人犯!”
此起彼伏的聲音充滿了整個(gè)幻境,陳安理神情復(fù)雜。
接下來方江的學(xué)生時(shí)代都很難過,沒有人和他做朋友,連老師也針對他。
人們說,當(dāng)一個(gè)被人逼到極限時(shí),他要么會去死,要么就會變壞。
方江成為了第二種人,他開始欺負(fù)比自己更弱小的人。學(xué)會了偷東西,羞辱女同學(xué)。
一米五的矮個(gè)子活成了學(xué)校里的霸王,但總有人會看不慣他。年齡越往后推,他的個(gè)子就越顯得弱小。那些報(bào)仇的人,聞聲而來。
“想要報(bào)仇嗎,讓我?guī)湍惆伞!?/p>
一個(gè)模糊的人影出現(xiàn)在幻象中,聽聲音能聽出是蘭修。
蘭修教會了他畫符,還告訴了他關(guān)于御靈師和中間人有關(guān)的信息。
成為御靈師后,他趁著委托時(shí)間故意去接近皇德忠,并通過鬼符的改造版得到了青睞。
陳安理看著他成為御靈師后肆意的報(bào)復(fù)著欺負(fù)過他的所有人,甚至后來他又欺負(fù)人上了癮,開始濫用符文。
弱者,不配擁有憐憫。是因?yàn)樗?jīng)弱小的時(shí)候,沒有獲得過任何人的憐憫。
他殺了所有欺負(fù)過他的人,這個(gè)人如同嗜人的惡魔。陳安理嘆氣,“走火入魔了,他從一開始就不是一個(gè)合格的御靈師。
畫面中的方江突然轉(zhuǎn)頭,目光死死的盯著陳安理。