第4章 晨光中的建筑系（第2頁）

顧嶼的笑容里帶著自豪：“這得感謝你的文字給了我們靈感。看完你寫的東西后，我們重新調整了部分設計，更加突出了‘連接’與‘交流’的概念?！?/p>

另外三個小組成員也走過來打招呼。趙強和李哲看起來也是通宵未眠的樣子，但精神亢奮。王曉楠則已經整理得干干凈凈，甚至化了淡妝。

“歡迎來到建筑系的瘋狂世界，”趙強夸張地揮手，“如你所見，我們這里正常人類不多?！?/p>

李哲推了推眼鏡：“別聽他胡說。喝咖啡嗎？剛煮好的?！?/p>

林薇接過咖啡，注意到王曉楠正在仔細打量她，目光在她的連衣裙上停留了一瞬。

“我們先去吃早飯吧，”顧嶼提議，“邊吃邊聊。”

建筑系的食堂與文學院的風格迥異。更加工業(yè)風的設計，長長的共享餐桌，甚至有一面墻全是白板，上面畫記了各種草圖和解方程。

早餐期間，小組討論了最后的工作安排。林薇安靜地聽著，逐漸理解了他們的工作流程：最后調整模型、準備展示板、分配答辯任務。

“林薇寫的核心概念部分我們全部保留了，”顧嶼說，“我建議由王曉楠來陳述這部分，她的表達最清晰?！?/p>

王曉楠略顯驚訝，隨后點點頭：“沒問題。不過我覺得最好讓林薇聽聽我的表述方式，看是否符合她文字的原意?！?/p>

所有人的目光突然集中到林薇身上。

“我我不太懂建筑專業(yè)術語，可能給不了專業(yè)意見。”她老實說。

“正好相反，”李哲說，“我們需要的就是外行的視角。如果你的文字能打動外行人，說明我們的設計理念傳達成功了。”

早餐后回到工作室，小組立即投入緊張的工作中。林薇被安排在一個靠窗的位置，面前放著最終版的設計說明全文。王曉楠確實語言表達能力出色，將技術性內容與抒情段落結合得恰到好處。

工作中，林薇觀察著小組的互動。顧嶼顯然是項目的核心，但他并不獨斷，經常征求他人意見。趙強擅長解決技術問題，李哲注重細節(jié)，王曉楠則擅長表達和展示。四個人配合默契，即使有分歧也能快速找到解決方案。

偶爾，林薇也會被征求意見。起初她

hesitant，但顧嶼總是鼓勵她：“你的直覺很準，說說看?！?/p>

上午十一點左右，模型最后一部分調整完成。當最后一塊透明板材被固定到位時，小組全員自發(fā)鼓掌。林薇也被這種氣氛感染，跟著鼓起掌來。

“來，給我們拍張合影吧，”趙強把手機塞給林薇，“紀念這個奇跡時刻?！?/p>

四個人站在模型周圍，臉上帶著疲憊而自豪的笑容。林薇為他們拍了幾張照片，透過鏡頭，她看到顧嶼正看著她笑，那雙因熬夜而泛紅的眼睛依然明亮。

午飯時間，顧嶼特意帶林薇到建筑系館的天臺食堂。從這里可以俯瞰整個校園，遠眺文學院的紅色屋頂。

“感覺怎么樣？還適應嗎？”顧嶼遞給她一罐果汁。

“比我想象的有趣，”林薇承認，“看到圖紙變成實l模型，很神奇?！?/p>

顧嶼倚在欄桿上，風吹亂了他的頭發(fā)：“有時侯我們會陷入專業(yè)視角，忘記普通人如何看待建筑。你的幫助提醒了我們，好的設計應該能打動每一個人，而不僅僅是通行。”

林薇低頭笑了笑：“我只是寫了些感受而已?！?/p>

“那就是最重要的部分，”顧嶼認真地說，“建筑最終是為人的感受服務的?！?/p>

他們沉默了一會兒，看著校園里來來往往的學生。文學院與建筑系相隔不過十分鐘路程，卻仿佛兩個世界。

“下午我們要讓模擬答辯，”顧嶼突然說，“你愿意當觀眾嗎？幫我們看看整個陳述是否流暢自然?！?/p>