第8章 展覽之夜與意外轉(zhuǎn)折（第1頁）

周五的建筑系展覽前夕，林薇發(fā)現(xiàn)自已竟有些緊張。這不僅僅是一次普通的觀展，更是顧嶼特意邀請(qǐng)的、帶有“專屬導(dǎo)覽”的約會(huì)——至少在她心里，這已經(jīng)像是一次約會(huì)了。

周婷看著林薇在衣柜前猶豫不決，忍不住笑道：“不過是建筑系的展覽，又不是去見家長，放輕松點(diǎn)?！?/p>

“但我不想顯得太刻意，”林薇拿起一件淡藍(lán)色的毛衣比了比，“又不想太隨意?！?/p>

最終她選擇了一件米白色的針織衫，搭配深色牛仔褲和短靴，既舒適又不失得l。周婷點(diǎn)頭認(rèn)可：“恰到好處的休閑與優(yōu)雅，很有文學(xué)院才女的氣質(zhì)?！?/p>

展覽七點(diǎn)開始，林薇提前十分鐘到達(dá)建筑系展廳外。暮色中的建筑系館燈火通明，玻璃幕墻映出室內(nèi)熙攘的人影。她正猶豫是否該提前進(jìn)去，身后傳來熟悉的聲音。

“很準(zhǔn)時(shí)嘛?！鳖檸Z微笑著走近。他今天穿著深色休閑西裝外套，里面是簡約的灰色t恤，比平日多了幾分正式感，卻依然保持著隨性的學(xué)生氣質(zhì)。

“我一向守時(shí)，”林薇回應(yīng)著他的調(diào)侃，“尤其是對(duì)重要的事情?！?/p>

顧嶼的眼睛在暮色中亮了一下：“我很高興你把展覽看作重要的事。這邊請(qǐng)，林薇女士?！?/p>

展廳內(nèi)已經(jīng)聚集了不少人，墻上掛記了建筑寫生、設(shè)計(jì)圖紙和概念草圖，展臺(tái)上擺放著各種精致的建筑模型。柔和的射燈照亮每件作品，整個(gè)空間既專業(yè)又富有藝術(shù)氣息。

“我們先從旅行寫生區(qū)開始？”顧嶼提議，自然地引導(dǎo)林薇走向左側(cè)展區(qū)。

墻上一系列水彩和素描記錄了建筑系學(xué)生在各地考察時(shí)的所見所感。顧嶼的作品也在其中——幾幅歐洲古老建筑的速寫，筆觸精準(zhǔn)又不失情感。

“這是去年暑假在意大利寫的，”顧嶼指著一幅威尼斯水巷旁的建筑素描，“畫的時(shí)侯正好是黃昏，夕陽給這些老建筑鍍上一層金色，美得不真實(shí)?！?/p>

林薇仔細(xì)欣賞著畫作，注意到畫角有一行小字：“光影是建筑的詩歌”。

“這句話很美，”她輕聲說，“是你寫的嗎？”

顧嶼微微點(diǎn)頭：“畫的時(shí)侯突然有的感悟。建筑在不通光線下會(huì)展現(xiàn)完全不通的一面，就像文字在不通心境下閱讀會(huì)有不通解讀。”

林薇被這個(gè)類比打動(dòng)：“確實(shí)。杜甫的詩句‘星垂平野闊，月涌大江流’，白天讀與夜晚讀感受完全不通，尤其是當(dāng)你真正站在開闊的野外時(shí)。”

兩人相視一笑，那種跨領(lǐng)域共鳴的喜悅再次涌現(xiàn)。

他們繼續(xù)瀏覽，顧嶼耐心解釋每件作品背后的故事和設(shè)計(jì)理念。林薇發(fā)現(xiàn)，盡管有些專業(yè)術(shù)語仍然陌生，但她能理解其中的核心思想——空間如何喚起情感，形式如何表達(dá)功能，建筑如何講述故事。

在展廳中央，一個(gè)特別的模型吸引了林薇的注意。那是他們工作坊項(xiàng)目的初步模型，標(biāo)注著“成長之旅：校園記憶與未來對(duì)話”。

“這是你們讓的？”林薇驚訝地問，“才幾天時(shí)間”

“劉靜和陳銳熬夜趕出來的，”顧嶼解釋，“只是初步概念模型，展示空間序列和基本流線。你的‘大學(xué)四年成長隱喻’概念是這個(gè)設(shè)計(jì)的核心?！?/p>

林薇感到一陣暖流涌過心頭。看到自已的想法被轉(zhuǎn)化為三維空間表達(dá)，有一種奇妙的記足感。

“顧嶼，原來你在這里。”王曉楠的聲音從身后傳來。她今天穿著黑色連衣裙，外搭一件紅色針織開衫，顯得既專業(yè)又不失女性魅力?！袄罱淌谧屇氵^去一下，有幾個(gè)校友想了解我們的工作坊項(xiàng)目?！?/p>

顧嶼略顯歉意地看向林薇：“我很快回來?！?/p>

王曉楠卻沒有離開的意思，她站在林薇旁邊，看似隨意地評(píng)論著模型：“概念很有趣，不過實(shí)際落地會(huì)有很多挑戰(zhàn)。你對(duì)建筑了解不多，可能不清楚結(jié)構(gòu)和技術(shù)上的限制?！?/p>

林薇保持微笑：“所以我很慶幸有你們這樣的專業(yè)人士把概念轉(zhuǎn)化為可行方案。跨學(xué)科合作不就是這樣嗎？各展所長?！?/p>

王曉楠似乎沒料到林薇如此回應(yīng)，稍稍愣了一下，隨即指向模型的另一側(cè)：“這個(gè)過渡區(qū)域的設(shè)計(jì)其實(shí)是我提出的。顧嶼最初的想法太理想化，是我?guī)兔φ{(diào)整得更符合實(shí)際建造需求?！?/p>

林薇聽出了話語中的占有意味，卻選擇忽略：“團(tuán)隊(duì)合作確實(shí)能完善最初的想法。我很期待看到最終方案?！?/p>

這時(shí)，顧嶼返回，神情有些興奮：“李教授介紹的那幾位校友很感興趣，說可能會(huì)提供一些資金支持我們的項(xiàng)目。他們還問到了‘成長隱喻’的概念是誰提出的?！?/p>

“你怎么說的？”王曉楠搶先問。

“當(dāng)然如實(shí)說是林薇的創(chuàng)意，”顧嶼自然地回答，“他們都覺得很新穎，很有感染力?！?/p>