就在這時(shí),燈光閃爍了幾下,突然熄滅了。會(huì)議室陷入一片昏暗,只有窗外灰蒙蒙的光線透進(jìn)來(lái)。
“可能是跳閘了,”顧嶼的聲音在昏暗中響起,“建筑系館的老電路總是受不了大雨天氣。你坐著別動(dòng),我手機(jī)有手電筒?!?/p>
一束光亮起,顧嶼調(diào)整手機(jī)電筒,將它立在桌上,創(chuàng)造出一個(gè)柔和的光圈?;璋档墓饩€下,兩人的影子在墻上拉得很長(zhǎng)。
“這種情況常見(jiàn)嗎?”林薇問(wèn),聲音里有一絲不易察覺(jué)的緊張。
“每年都會(huì)發(fā)生一兩次,”顧嶼安慰道,“通常雨小一點(diǎn)就會(huì)恢復(fù)。害怕嗎?”
“不,只是有點(diǎn)突然,”林薇誠(chéng)實(shí)地說(shuō),“其實(shí)有點(diǎn)像是冒險(xiǎn)?!?/p>
顧嶼笑了:“文學(xué)系的想象力?對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是日常的小麻煩?!?/p>
為了分散注意力,顧嶼提議玩一個(gè)游戲:“我們來(lái)描述這個(gè)空間在黑暗中的感受?從建筑視角和文學(xué)視角分別描述?!?/p>
林薇被這個(gè)想法吸引:“好啊,你先來(lái)。”
“從建筑視角看,”顧嶼專業(yè)地說(shuō),“失去主要光源后,空間感知完全改變。原本被忽視的次要光源——窗外的天光——成為主導(dǎo),陰影變得更深,空間似乎變得更加深邃和神秘。材料的質(zhì)感在弱光下更加突出,比如木質(zhì)桌面的紋理現(xiàn)在更加明顯?!?/p>
林薇接著描述:“從文學(xué)視角,這像是進(jìn)入了另一個(gè)世界。平常熟悉的空間變得陌生而充記可能性,像是奇幻故事中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。陰影里可能藏著秘密,寂靜中被放大雨聲成了背景音樂(lè),講述著一個(gè)沒(méi)有文字的故事?!?/p>
顧嶼贊嘆:“你的描述讓這個(gè)普通的空間變得神奇了?!?/p>
“這就是文學(xué)的力量,”林薇微笑,“通過(guò)語(yǔ)言重塑現(xiàn)實(shí)。”
黑暗中,談話變得更加深入和個(gè)人化。他們聊起各自的家庭背景,驚訝地發(fā)現(xiàn)兩人都來(lái)自小城,都有一種“異鄉(xiāng)人”在大城市求學(xué)的感受。
“我有時(shí)覺(jué)得,選擇建筑是為了創(chuàng)造歸屬感,”顧嶼罕見(jiàn)地坦誠(chéng),“設(shè)計(jì)那些自已小時(shí)侯缺少的空間——不僅僅是物理上的,更是情感上的容器?!?/p>
林薇輕聲回應(yīng):“我選擇文學(xué)可能也是類似的原因。書(shū)中總能找到理解與共鳴,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幾百年前的人與你有通樣的情感l(wèi)驗(yàn),孤獨(dú)感就會(huì)減輕很多?!?/p>
談話間,雨聲漸小,但電力沒(méi)有恢復(fù)的跡象。顧嶼的手機(jī)電量告急,電筒光開(kāi)始變?nèi)酢?/p>
“可能得冒雨回去了,”顧嶼查看窗外,“雨小多了,但還沒(méi)完全停。你有急事嗎?”
林薇搖頭:“沒(méi)什么安排。其實(shí)挺享受這種意外的隔離?!?/p>
顧嶼若有所思地看著她:“我知道有個(gè)地方,可能更適合等待雨停。愿意冒個(gè)小險(xiǎn)嗎?”
好奇心戰(zhàn)勝了謹(jǐn)慎,林薇點(diǎn)頭通意。
顧嶼帶著她穿過(guò)昏暗的走廊,登上一段狹窄的樓梯,來(lái)到一扇門(mén)前。他推開(kāi)門(mén),眼前豁然開(kāi)朗——這是一個(gè)屋頂平臺(tái),雨后的清新空氣撲面而來(lái)。
雨已經(jīng)幾乎停了,云層中透出幾縷陽(yáng)光。被雨水洗過(guò)的校園格外清晰明亮,遠(yuǎn)處文學(xué)院的古老建筑在云霧中若隱若現(xiàn),宛如仙境。
“這里是建筑系的小秘密基地,”顧嶼解釋,“很少有人知道這個(gè)平臺(tái)對(duì)外開(kāi)放?!?/p>
平臺(tái)上有幾個(gè)長(zhǎng)椅和盆栽,盡管簡(jiǎn)單卻布置得很有情調(diào)。最令人驚嘆的是視野,幾乎可以俯瞰整個(gè)校園。
“真美,”林薇深吸一口濕潤(rùn)的空氣,“像是站在世界之巔,卻又與一切相連?!?/p>
顧嶼指向遠(yuǎn)處:“看,彩虹?!?/p>
東方的天際,一道淡淡的彩虹橫跨校園上空,色彩柔和卻清晰可見(jiàn)。兩人靜靜地欣賞這意外的禮物,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,仿佛怕打破這魔幻的時(shí)刻。