第4章 晨光中的建筑系（第2頁(yè)）

顧嶼的笑容里帶著自豪：“這得感謝你的文字給了我們靈感?？赐昴銓?xiě)的東西后，我們重新調(diào)整了部分設(shè)計(jì)，更加突出了‘連接’與‘交流’的概念?！?/p>

另外三個(gè)小組成員也走過(guò)來(lái)打招呼。趙強(qiáng)和李哲看起來(lái)也是通宵未眠的樣子，但精神亢奮。王曉楠?jiǎng)t已經(jīng)整理得干干凈凈，甚至化了淡妝。

“歡迎來(lái)到建筑系的瘋狂世界，”趙強(qiáng)夸張地?fù)]手，“如你所見(jiàn)，我們這里正常人類不多。”

李哲推了推眼鏡：“別聽(tīng)他胡說(shuō)。喝咖啡嗎？剛煮好的。”

林薇接過(guò)咖啡，注意到王曉楠正在仔細(xì)打量她，目光在她的連衣裙上停留了一瞬。

“我們先去吃早飯吧，”顧嶼提議，“邊吃邊聊。”

建筑系的食堂與文學(xué)院的風(fēng)格迥異。更加工業(yè)風(fēng)的設(shè)計(jì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的共享餐桌，甚至有一面墻全是白板，上面畫(huà)記了各種草圖和解方程。

早餐期間，小組討論了最后的工作安排。林薇安靜地聽(tīng)著，逐漸理解了他們的工作流程：最后調(diào)整模型、準(zhǔn)備展示板、分配答辯任務(wù)。

“林薇寫(xiě)的核心概念部分我們?nèi)勘Ａ袅耍鳖檸Z說(shuō)，“我建議由王曉楠來(lái)陳述這部分，她的表達(dá)最清晰?！?/p>

王曉楠略顯驚訝，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)我覺(jué)得最好讓林薇聽(tīng)聽(tīng)我的表述方式，看是否符合她文字的原意?！?/p>

所有人的目光突然集中到林薇身上。

“我我不太懂建筑專業(yè)術(shù)語(yǔ)，可能給不了專業(yè)意見(jiàn)?！彼蠈?shí)說(shuō)。

“正好相反，”李哲說(shuō)，“我們需要的就是外行的視角。如果你的文字能打動(dòng)外行人，說(shuō)明我們的設(shè)計(jì)理念傳達(dá)成功了。”

早餐后回到工作室，小組立即投入緊張的工作中。林薇被安排在一個(gè)靠窗的位置，面前放著最終版的設(shè)計(jì)說(shuō)明全文。王曉楠確實(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力出色，將技術(shù)性內(nèi)容與抒情段落結(jié)合得恰到好處。

工作中，林薇觀察著小組的互動(dòng)。顧嶼顯然是項(xiàng)目的核心，但他并不獨(dú)斷，經(jīng)常征求他人意見(jiàn)。趙強(qiáng)擅長(zhǎng)解決技術(shù)問(wèn)題，李哲注重細(xì)節(jié)，王曉楠?jiǎng)t擅長(zhǎng)表達(dá)和展示。四個(gè)人配合默契，即使有分歧也能快速找到解決方案。

偶爾，林薇也會(huì)被征求意見(jiàn)。起初她

hesitant，但顧嶼總是鼓勵(lì)她：“你的直覺(jué)很準(zhǔn)，說(shuō)說(shuō)看?！?/p>

上午十一點(diǎn)左右，模型最后一部分調(diào)整完成。當(dāng)最后一塊透明板材被固定到位時(shí)，小組全員自發(fā)鼓掌。林薇也被這種氣氛感染，跟著鼓起掌來(lái)。

“來(lái)，給我們拍張合影吧，”趙強(qiáng)把手機(jī)塞給林薇，“紀(jì)念這個(gè)奇跡時(shí)刻?！?/p>

四個(gè)人站在模型周圍，臉上帶著疲憊而自豪的笑容。林薇為他們拍了幾張照片，透過(guò)鏡頭，她看到顧嶼正看著她笑，那雙因熬夜而泛紅的眼睛依然明亮。

午飯時(shí)間，顧嶼特意帶林薇到建筑系館的天臺(tái)食堂。從這里可以俯瞰整個(gè)校園，遠(yuǎn)眺文學(xué)院的紅色屋頂。

“感覺(jué)怎么樣？還適應(yīng)嗎？”顧嶼遞給她一罐果汁。

“比我想象的有趣，”林薇承認(rèn)，“看到圖紙變成實(shí)l模型，很神奇?！?/p>

顧嶼倚在欄桿上，風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)：“有時(shí)侯我們會(huì)陷入專業(yè)視角，忘記普通人如何看待建筑。你的幫助提醒了我們，好的設(shè)計(jì)應(yīng)該能打動(dòng)每一個(gè)人，而不僅僅是通行。”

林薇低頭笑了笑：“我只是寫(xiě)了些感受而已。”

“那就是最重要的部分，”顧嶼認(rèn)真地說(shuō)，“建筑最終是為人的感受服務(wù)的。”

他們沉默了一會(huì)兒，看著校園里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。文學(xué)院與建筑系相隔不過(guò)十分鐘路程，卻仿佛兩個(gè)世界。

“下午我們要讓模擬答辯，”顧嶼突然說(shuō)，“你愿意當(dāng)觀眾嗎？幫我們看看整個(gè)陳述是否流暢自然。”