第4章 晨光中的建筑系（第3頁）

“下午我們要讓模擬答辯，”顧嶼突然說，“你愿意當(dāng)觀眾嗎？幫我們看看整個陳述是否流暢自然?！?/p>

林薇有些驚訝：“但我完全不懂評審的標(biāo)準(zhǔn)”

“正好，”顧嶼笑道，“如果你能聽懂并被吸引，說明我們的陳述是成功的。”

下午的模擬答辯在林薇看來已經(jīng)相當(dāng)精彩。每個成員負(fù)責(zé)自已最擅長的部分，配合精心準(zhǔn)備的展示板和模型，整個設(shè)計(jì)理念清晰地呈現(xiàn)出來。王曉楠確實(shí)出色地演繹了林薇寫的核心概念部分，甚至加入了自已的理解。

結(jié)束后，大家期待地看著林薇。

“我覺得很吸引人，”她實(shí)話實(shí)說，“即使我不懂技術(shù)部分，也能理解你們想表達(dá)的理念。特別是關(guān)于光線和空間如何促進(jìn)交流的部分，通過模型展示得很清楚?！?/p>

小組成員明顯松了一口氣。

“不過，”林薇猶豫了一下，“有個小地方就是社區(qū)老人和小孩的使用那部分，是不是可以再多一點(diǎn)細(xì)節(jié)？因?yàn)槟銈儚?qiáng)調(diào)的是跨代交流”

顧嶼一拍手：“說得對！我們確實(shí)忽略了這點(diǎn)。應(yīng)該增加一些針對不通年齡群l的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。”

小組立即討論起來，很快找到了補(bǔ)充方案。林薇沒想到自已的意見真的被采納，有些受寵若驚。

傍晚時分，所有準(zhǔn)備工作終于完成。模型被小心翼翼地罩上保護(hù)罩，展示板排列整齊，答辯分工明確記錄在白板上。

“今天就這樣吧，”顧嶼宣布，“大家回去好好休息，周一就是最終評審了?！?/p>

成員們陸續(xù)離開后，顧嶼轉(zhuǎn)向林薇：“真的謝謝你，今天幫了大忙?！?/p>

“其實(shí)我沒讓什么”

“你給了我們最重要的東西——外界的視角和人文的溫度，”顧嶼認(rèn)真地說，“有時侯我們太專注于技術(shù)，會忘記設(shè)計(jì)的初心是為人類創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。”

他們一起走下建筑系館的臺階。夕陽西下，整個建筑被鍍上一層金色，玻璃幕反射著耀眼的光芒。

走到文學(xué)院附近時，顧嶼突然停下腳步：“對了，比賽結(jié)果下周出來。不管結(jié)果如何，我們都想正式感謝你的幫助。小組討論說，下周末一起吃頓飯？”

林薇有些意外：“這太客氣了，我只是讓了點(diǎn)小事”

“對我們來說不是小事，”顧嶼堅(jiān)持道，“當(dāng)然，如果你不方便”

“方便的，”林薇輕聲說，“我很樂意?！?/p>

顧嶼的臉上漾開一個笑容，在夕陽下格外溫暖：“那說定了。我到時侯聯(lián)系你?！?/p>

回到宿舍，林薇發(fā)現(xiàn)書桌上那只小模型下壓著一張紙條。她取出來，是顧嶼工整的字跡：

“感謝你的文字為我們的建筑注入了靈魂。——顧嶼”

窗外，夕陽已經(jīng)完全落下，天邊只剩一抹橙紅色的余暉。林薇將紙條小心收好，再次拿起那只小模型對著燈光轉(zhuǎn)動。

光影透過模型的空隙，在墻上投下錯綜復(fù)雜的圖案，仿佛一個微縮的世界正在訴說它的故事。