他堅(jiān)定地盯著顧浩東,決心要證明自己有能力提前完成學(xué)業(yè)。
楚嘯天面對(duì)著顧浩東,嘴角勾起一抹微笑,道:“主任,或許您未曾聽(tīng)聞,但這并不代表學(xué)校不存在這一流程。實(shí)際上,流程明文規(guī)定,一旦學(xué)生提出申請(qǐng),主任您就必須給予批準(zhǔn),并無(wú)權(quán)拒絕。”
提前畢業(yè)在各大高校屢見(jiàn)不鮮,但置于中醫(yī)大這一背景下,卻顯得尤為引人注目。
學(xué)醫(yī)的同學(xué),往往需經(jīng)歷本碩連讀的七年苦旅,且未必能在這時(shí)間內(nèi)學(xué)成歸來(lái)。
顧浩東在楚嘯天的言論下略顯尷尬,因?yàn)槌[天所言非虛,他雖身為這一塊的負(fù)責(zé)人,卻無(wú)權(quán)干涉學(xué)生的選擇。
然而,當(dāng)他回想起昨夜與白婉婷的親密時(shí)光,心中的底氣又逐漸恢復(fù)。
昨夜,白婉婷與他共飲之后,二人情感升溫,最終共赴巫山。
在那之后,白婉婷提及了楚嘯天,言語(yǔ)間流露出對(duì)楚嘯天的不滿。
原本,顧浩東便有意找楚嘯天的麻煩,如今楚嘯天主動(dòng)送上門(mén)來(lái),更是要參加提前的畢業(yè)考試。
顧浩東的腦筋急速轉(zhuǎn)動(dòng),思索著如何對(duì)付楚嘯天。
雖說(shuō)他手中并無(wú)大權(quán),但學(xué)校許多事務(wù)都需經(jīng)過(guò)他的手,特別是紀(jì)律方面。
學(xué)校紀(jì)律分與學(xué)分的重要性不相上下,直接關(guān)系到學(xué)生在校的表現(xiàn)和是否能夠順利畢業(yè)。
顧浩東打算利用這一點(diǎn)來(lái)對(duì)付楚嘯天。
他開(kāi)始尋找楚嘯天曠課的記錄,準(zhǔn)備對(duì)楚嘯天進(jìn)行紀(jì)律處分,以此來(lái)阻止他提前畢業(yè)的計(jì)劃。
顧浩東面色鐵青,將楚嘯天的曠課記錄狠狠地摔在桌上,厲聲斥道:“瞧瞧你,短短幾天內(nèi)頻繁曠課,簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天!你這種品行低劣的學(xué)生,還想讓我給你簽字?簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!”
楚嘯天目光平靜地掃過(guò)那份曠課記錄,隨后轉(zhuǎn)向顧浩東,眼神中透露出幾分疑惑。
他心中暗想:這顧浩東的反應(yīng)未免太過(guò)激烈,難道其中有什么隱情?
楚嘯天并未對(duì)曠課一事進(jìn)行辯解,而是淡淡地說(shuō)道:“主任,即便我偶爾曠課,但這并不影響我申請(qǐng)?zhí)崆皡⒓赢厴I(yè)考試。另外,從你讓我進(jìn)這個(gè)辦公室開(kāi)始,你就一直對(duì)我抱有偏見(jiàn)。敢問(wèn)主任,我到底何處得罪了你?”
顧浩東被楚嘯天的話說(shuō)得有些心虛,但他迅速調(diào)整心態(tài),以主任的威嚴(yán)怒視楚嘯天:“你這是什么態(tài)度?我可是你的主任!你曠課就是事實(shí),我不簽字也是事實(shí)。立刻給我出去,否則別怪我給你紀(jì)律處分!”
楚嘯天終于意識(shí)到了顧浩東的陰險(xiǎn)之處,他不過(guò)是在用紀(jì)律分作為籌碼,來(lái)打壓那些不屈服于他的學(xué)生。
楚嘯天冷冷地掃了顧浩東一眼,將表格整齊地疊好放入文件夾,嘴角勾起一抹譏諷的笑容:“主任,您這手段真是高明,拿學(xué)生的前途來(lái)要挾。我真想問(wèn)問(wèn),您這樣真的配得上這個(gè)位置嗎?”
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顧浩東平日里囂張跋扈,哪里受得了這種挑釁?