“我就不一樣,我是一個誠實的孩子,說是一年就真的如一年沒見那么想您。才沒有過三年那么久?!?/p>
“如果真想念得不得了了,難道我不能提前回去看大父么?為什么要等三年那么久?”
“所以,大父您想我了不?”
“我明天打算和我新認(rèn)識的好朋友去開荒來著。到時侯種出糧食了,一定第一時間給您送到宮里呀。”
子嬰在信里詳細(xì)寫了一遍他與韓信相遇的過程,并對他予以高度評價。
表示這個小孩子人雖然小,本事卻不小。
叔父死了,但他居然能憑自已的努力,帶著妹妹找到了咸陽。
又在咸陽遇上了他,可見他們是有緣分的。
而且,韓信的力氣很大。陪他玩剛剛好,這樣他阿父就可以專心工作了。
另外程老爺子也老厲害了,居然在監(jiān)牢中都不忘記學(xué)習(xí)六國文字。
還耐心的整理出他們這種小孩子也很容易認(rèn)得的字。
他聽程老一講,就記住了好幾個。
可見這個新的被他命名為隸書的字是真的非常易學(xué)。
然后,下面寫了兩個圓潤的“大父”兩字。
一看這比邊上一圈都大出兩倍的字就知道是子嬰的學(xué)習(xí)成果了。
在信的最后畫了一幅兩小人抓著一個餅的畫像。
表示信雖然是蓋聶先生寫的,畫卻是他自已畫的。
這是他和韓信在分餅吃的樣子。
雖然嬴政并沒有理解他為啥要知道他們分餅吃的樣子。
但是,行吧。
小孩子的心思反正也猜不明白,隨他去吧。
嬴政看完信,趙高也領(lǐng)著李斯和馮去疾來了御書房。
“隗卿,坐。這是今天扶蘇來的信,你們看看。”
趙高連忙將信遞給隗狀。
隗狀接過信,認(rèn)真的看起來。越看神情越是嚴(yán)肅。