第9章 始皇的正確用法GET√（第3頁(yè)）

“我就不一樣，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說(shuō)是一年就真的如一年沒(méi)見(jiàn)那么想您。才沒(méi)有過(guò)三年那么久?！?/p>

“如果真想念得不得了了，難道我不能提前回去看大父么？為什么要等三年那么久？”

“所以，大父您想我了不？”

“我明天打算和我新認(rèn)識(shí)的好朋友去開(kāi)荒來(lái)著。到時(shí)侯種出糧食了，一定第一時(shí)間給您送到宮里呀?！?/p>

子?jì)朐谛爬镌敿?xì)寫(xiě)了一遍他與韓信相遇的過(guò)程，并對(duì)他予以高度評(píng)價(jià)。

表示這個(gè)小孩子人雖然小，本事卻不小。

叔父死了，但他居然能憑自已的努力，帶著妹妹找到了咸陽(yáng)。

又在咸陽(yáng)遇上了他，可見(jiàn)他們是有緣分的。

而且，韓信的力氣很大。陪他玩剛剛好，這樣他阿父就可以專(zhuān)心工作了。

另外程老爺子也老厲害了，居然在監(jiān)牢中都不忘記學(xué)習(xí)六國(guó)文字。

還耐心的整理出他們這種小孩子也很容易認(rèn)得的字。

他聽(tīng)程老一講，就記住了好幾個(gè)。

可見(jiàn)這個(gè)新的被他命名為隸書(shū)的字是真的非常易學(xué)。

然后，下面寫(xiě)了兩個(gè)圓潤(rùn)的“大父”兩字。

一看這比邊上一圈都大出兩倍的字就知道是子?jì)氲膶W(xué)習(xí)成果了。

在信的最后畫(huà)了一幅兩小人抓著一個(gè)餅的畫(huà)像。

表示信雖然是蓋聶先生寫(xiě)的，畫(huà)卻是他自已畫(huà)的。

這是他和韓信在分餅吃的樣子。

雖然嬴政并沒(méi)有理解他為啥要知道他們分餅吃的樣子。

但是，行吧。

小孩子的心思反正也猜不明白，隨他去吧。

嬴政看完信，趙高也領(lǐng)著李斯和馮去疾來(lái)了御書(shū)房。

“隗卿，坐。這是今天扶蘇來(lái)的信，你們看看?！?/p>

趙高連忙將信遞給隗狀。

隗狀接過(guò)信，認(rèn)真的看起來(lái)。越看神情越是嚴(yán)肅。