第21章主體?。ǖ?頁）

王朝覆滅往往都和土地兼并、人口流失有關(guān)，而導(dǎo)致這兩者都是因為無法確切統(tǒng)計各地人口以及土地情況

（請）

主體！

林恩對西歐歷史了解不是太多，但是中國封建社會無論是實行了兩千多年的人頭稅，還是清朝雍正時期又開始推行攤丁入畝，其中一個本質(zhì)就是想要掌握更加確切的收稅對象。

不過眼下不用考慮這么長遠的事情，林恩統(tǒng)計這些居民數(shù)據(jù)，主要還是想緊急操練一下這些村民。

自己的民兵隊能夠抵擋得住大部分的骷髏，但是也會有零散的骷髏進入到鎮(zhèn)子中來，這就需要這些村民自行結(jié)成陣型按照各自居住的區(qū)域進行抵御。

“此外還是要盡快辦起義務(wù)教育。”

林恩又看著自己桌上厚厚的一摞文書，只覺得頭疼。

各種地方都需要人，現(xiàn)在基本就是只要識字就可以成為林恩領(lǐng)地上的公務(wù)員，而且有著相當大的晉升空間。

抄了這些貴族的家，獲得了一大筆金錢，現(xiàn)在到了可以新一輪大撒幣的時候。

“我也認同?！?/p>

坐在對面桌子后的埃文也發(fā)出了贊同，神色疲憊。

埃文的案桌上也是厚厚的一摞文書。畢竟這么好用的人才林恩可不會放過，現(xiàn)在整個領(lǐng)地的新事務(wù)都是兩人在審批決策。

“公費學(xué)校落實了嗎？”林恩問道。

“我可不敢不落實?！卑Ｎ目嘈χ?/p>

由于這位林恩子爵各種新奇的想法不斷出現(xiàn)，領(lǐng)地上各部門都已經(jīng)在超負荷運行。

鐵匠、木匠的學(xué)徒一招再招，行政部門擴充了一半人數(shù)，就是原本只負責(zé)軍隊訓(xùn)練的護衛(wèi)騎士也逃不過牛馬命運。

以前他們只負責(zé)訓(xùn)練軍隊，現(xiàn)在軍隊已經(jīng)訓(xùn)練完畢。那就白天督促軍隊訓(xùn)練，晚上則被拉去充當學(xué)校教師，不過教授的東西也簡單，就是識字。

“所有士兵，還有工匠學(xué)徒晚上都必須到學(xué)校去上識字課程，領(lǐng)地上所有識字的人，包括子爵府上的人也都已經(jīng)召集起來了?！?/p>

“這些人一部分去學(xué)校充當教師，教授識字和算術(shù)，另一部分則是負責(zé)領(lǐng)地上各部門的對接、還有田地的統(tǒng)計任務(wù)?！?/p>

現(xiàn)在林恩府邸上就剩下不識字的人了，但凡是個識字的人現(xiàn)在都被林恩抓去當高等牛馬了。

林恩現(xiàn)在辦的學(xué)校就是一個速成班，基本只教識字和算術(shù)。更高等的教育要等人手足夠了才能開辦。

也就是林恩現(xiàn)在財大氣粗，開出了超高報酬，還有女神的信仰加持，所以這些人也就忍忍了。

痛，并快樂著。

“子爵大人，您能說說接下來還有什么打算么？”埃文問道，“好讓我提前絕望適應(yīng)一下?！?/p>

“啊……那可太多了。”林恩扳著手指，給埃文數(shù)著。

“首先是學(xué)校方面需要新教材?！?/p>

“要編撰專門識字的《基礎(chǔ)閱讀》，認識算術(shù)的《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)》，這些人完成了識字和算術(shù)后，后續(xù)還有更高等的教育，培育工業(yè)農(nóng)業(yè)人才的《初等物理》《初等化學(xué)》《初等生物》，行政方面我需要一門《思想道德》?！?/p>