第二,這個名額對我意義不大,叫我不要在意。
但凡拿過奧數(shù)、奧物、奧化、信奧全國一等獎的學(xué)生,在高校自主招生時,已經(jīng)有巨大優(yōu)勢,就算再疊加個省優(yōu)干,意義不大。
我在高二上學(xué)期拿過奧化一等獎,實在沒必要爭。
君子成人之美,不成人之惡,多個朋友多條路。
第三,希望我協(xié)助他,安撫好班上其他人的情緒。
他保證,以后有其他機會,一定推薦我上。
17
歲的我,早已不是口無遮攔的年紀。
腦子里全是罵他的話:
垃圾!
這樣的人,怎么配做老師?!如果在戰(zhàn)時,絕對是個大漢奸!
嘴上卻柔和很多:
「聽說,緋兒班長的父親是縣里二把手,鐘老師您這是曲線救國?」
「胡說!聽誰說的?」他把聲音壓得很低。
「自然是當事人,全班都知道。」
鐘老師的臉色黑了黑,幾次欲言又止。
我看著他吃癟,心里痛快極了,直接撂攤子:
「安撫工作我做不了,防民之口,甚于防川,我沒那本事!」
鐘老師大口呼出濁氣,揮手叫我離開。
8
宋緋兒又開始哭了。
和其他班委或男生說話的時候,時不時露出怯懦的表情,眼睛紅紅,仿佛有人欺負她。
我特別不理解,像她這種家境,多少人巴結(jié)著,恭敬地伺候著,不養(yǎng)成飛揚跋扈的性格就不錯了,怎么會養(yǎng)成小綠茶?
至于省優(yōu)干的事,大家雖沸沸揚揚討論了好幾天,可真正在意的,不過有能力爭一爭的人,
全年級加起來,一個巴掌數(shù)得過來。
大家都是聰明人,知道糾結(jié)這件事無益,結(jié)果很難改變,還不如多刷幾套題,爭取高考多考幾分。
再半個月后,班上已經(jīng)沒人討論這件事了。
我們的半期成績也出來了。
我依然在全班第一,全年級第三;而宋緋兒,從全班前十,跌到了十名開外。
家長會如期進行。
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