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“從心理學(xué)角度分析，當事人的人格具有其特殊性?！?/p>

“當事人，我們姑且稱之為j女士?！?/p>

“j女士，在深夜會表現(xiàn)出極度的情緒不穩(wěn)，她需要通過頻繁的、大量的物質(zhì)饋贈，來確認關(guān)系的存續(xù)。這是一種典型的、源于童年情感缺失的代償行為?！?/p>

“她的饋贈，并非出自純粹的愛意，而是一種控制人的手段。她需要的不是一個平等的愛人，而是一個能隨時隨地證明她魅力所在的、聽話的寵物。”

他停頓了一下，吸了吸鼻子。

“在那段關(guān)系里，我失去了作為獨立個體的精神空間。我說的每一句話，做的每一件事，都必須迎合她的情感需求。我掙扎過，反抗過?！?/p>

“直到我遇到了夏林?！?/p>

他看向身邊的女孩，夏林的眼眶立刻就紅了。

“她告訴我，真正的愛情是平等的，是相互尊重的。她支持我，鼓勵我，讓我有勇氣，去面對那段不堪的過去，去撕開那道偽善的面具?！?/p>

夏林走上前，遞給他一杯水，拍了拍他的背，用口型對他說：“加油。”

臺下響起了感動的掌聲，甚至有人站了起來。

我旁邊的兩個女生。

“太感人了，陸學(xué)長真的太不容易了。”

“那個江曉魚簡直是魔鬼！用學(xué)術(shù)語言一分析，更變態(tài)了！”

“夏林學(xué)妹真是天使！他們一定要好好的！”

主席臺上的幾位教授也紛紛點頭。

只有王院長的眉頭皺起。

陸明軒的演講還在繼續(xù)，他開始列舉我的“罪證”。

ppt上，出現(xiàn)了一張張照片。

那輛我送他的保時捷，那塊他央求我買的百達翡麗，那棟我讓他住的別墅的房產(chǎn)證。

每一張照片下面，都標注著不菲的價格。

然后，是我們的聊天記錄截圖。

「我養(yǎng)你一輩子。」