第1022章 蘇宇民辦學校建成（第1頁）

“村辦學校，我需要您的幫助。”

搞一個村辦學，是蘇宇深思熟慮后的決定，他的那些功績，榮譽，那都是過去式了，要是建個學校擺在這里，那就是實打?qū)嵉墓儭?/p>

關鍵是這個學校它可以網(wǎng)羅人才，而且跟他息息相關。

要是能帶動本地發(fā)展，那他就是功德無量。

蘇宇有五六十萬存款，你以為這是他的所有財富？不，這只是現(xiàn)金，他最大的財富是空間里儲存的各種古玩字畫，還有成箱的茅臺，郵票等，關鍵是，黃金，白銀，數(shù)量驚人，只等以后，慢慢出手，他就能乘風而起。

當然，這也不是說這五六十萬存款就不叫事了，但關鍵是在蘇宇看來，辦個民辦學校，花不了他太多錢。

“想要辦理村辦學校，需要幾點要求。”

“第一，場地方面，第二，師資力量，第三，經(jīng)費，第四，生源，第五，政策支持?！?/p>

“場地無需你操心，老師，如果不夠，我也可以幫忙找，生源呢？政策一直是支持的，民辦，村辦，國家都是提倡的。”

“關鍵是生源，你要解決啊?！?/p>

蘇宇對于這點也想到過，就比如紅星小學為何遲遲沒有選址？那就是因為太遠了，學生不夠，你一個學校，沒幾個學生，還辦什么學？

說白了就是路途太遠，沒辦法抵達，如果太遠，人家就會放棄。

你就很難招生了，沒有學生，蓋好學校，也是白搭。

一個公社，辦個小學，按理說沒問題吧？畢竟一個公社，三十多個村子，湊一個小學滿員，不過分吧？

可實際上，不盡人意，愿意送孩子上學的家長，并不多，關鍵是老百姓意識不到學習的重要性。

所以紅星小學，由七八個公社湊齊了生源，才能順利辦下去。

越是山溝溝里，教育就越是困難，這是常識，家里人寧愿孩子在家里幫工打豬草，掙點工分，也不愿意去學校，還要貼學費。

而國家也困難，做不到全免費，一個學期，一個學期，起碼要兩三塊錢的學雜費。

這對于普通家庭來說，已經(jīng)很大壓力了，畢竟哪家沒有兩三個娃？能供養(yǎng)一個，有出息的就不錯了，而這一個通常是家里的嫡長子。

真還真不是偏心，實在是窮鬧得，所以女孩子的上學率，非常低，家長不認同，覺得長大了，嫁人了，又不是家里人無所謂了，學那么久干啥？會寫自己名字就行了。

你想啊，連結婚都無法辦個婚禮的家庭，你讓他供養(yǎng)所有孩子上學，那不是天方夜譚嗎？

想解決這個問題，其實很簡單，國家知道，村支書知道，老百姓也知道，那就是一日三餐，學校全管，你試試，肯定有人巴不得把孩子送學校來。

包括女娃，因為剩下的糧食，可以勻給其他人吃，又有國家?guī)兔︷B(yǎng)孩子，何樂而不為？