年年也聽到了,“圓圓,別生氣了,媽媽一定會為你作主的。
媽媽找到學(xué)校的地址了,下半年,我們都可以進去學(xué)習了。”
這事,之前沒跟圓圓說,也是想給他個驚喜。
現(xiàn)在出現(xiàn)了這種事,就提前與他說了。
顧錦軒說道:“這事我們知道就好,圓圓,你可別往外說?!?/p>
圓圓有時愛炫耀,他給他打了預(yù)防針。
“大哥,我嘴可嚴了!”圓圓不服氣。
顧錦軒,“這話,你自己都不信。”
年年沒忍住笑出了聲,“大哥,你別這么說二哥?!?/p>
予姝見三個孩子你一言我一語的,圓圓也沒那么郁悶了,說道:“這些試卷你不用做,交給我,我來處理?!?/p>
晚飯時,顧灼辰回來,予姝也跟他說了這事。
有時候孩子太聰明,大人也頭疼。
“要不要我打個電話,跟學(xué)校那邊說一聲?”
當初選這個學(xué)校,也是顧灼辰與學(xué)校里的高層有交情,他不說,予姝都要忘了這事。
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我被老師針對了
“不用,學(xué)校要是能讓孩子換老師,圓圓再在這個學(xué)校讀一個學(xué)期?!?/p>
予姝覺得,這事她能解決,沒必要動用人情。
人情用一次少一次,要用在關(guān)鍵的地方。
第二天早上,予姝送圓圓上學(xué)的時候,找了學(xué)校的教導(dǎo)主任,她把卷子也拿了出來。
“我兒子才六歲,跳級是他自己想跳的,我想讓他和別的小朋友一樣,不用特殊待遇?!?/p>
教導(dǎo)主任拿起試卷,看了后就知道是怎么回事了。
其實,凌雪梅也是有點小聰明的,跟他報備過。
他原本想著學(xué)校出個天才,對學(xué)校也有利,所以這事他也默認了。
只是這事,他忘了一事,要與孩子的大人溝通,得到大人的同意。
現(xiàn)在這情況,顯然孩子的大人是不愿意的。
教導(dǎo)主任說道:“老師的初衷也是為了孩子好……”
他才開了頭就被予姝打斷了,“前提要經(jīng)過我的同意,孩子因為這個,都開始厭學(xué)了。