這一聲笑容在安靜的學(xué)籍裁判場內(nèi),卻顯得格外突兀,也同樣引起了方才發(fā)言結(jié)束的幾世橋夕貴的不滿。
“小城同學(xué),你突然笑什么?”幾世橋夕貴雙眉緊鎖,望向小城智樹,滿臉寫著不解。
“沒什么。不過,我要做一點(diǎn)補(bǔ)充,只通過調(diào)節(jié)一個(gè)參數(shù),就能影響整個(gè)電路的電流,并非不可能做到?!?/p>
“你該不會(huì)還是覺得,只需要調(diào)節(jié)斷路器的參數(shù),就能夠?qū)е逻^載吧?我剛才已經(jīng)解釋了,那是不可能的。而且配電箱里的那些可調(diào)節(jié)參數(shù),基本上也不會(huì)影響到電路。”
小城智樹嘴角泛起淺笑,他盯著幾世橋夕貴,又拋出了一個(gè)無人注意到過的新的問題:
“那么,幾世橋同學(xué)作為建筑師,應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)了常森同學(xué)研究教室的配電箱,和我們個(gè)人房間,以及其他人的研究教室的不同吧?”
幾世橋夕貴聽聞此言,幾乎不假思索地反問道:“你是指配電箱的規(guī)格和安裝方式?”
“規(guī)格安裝方式什么意思?我們二樓房間里的電閘不是只是一塊板嗎?”信永真幸有些疑慮地問道。
“信永同學(xué),這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。與其說那是‘一塊可操控?cái)嗦菲鞯陌濉?,倒不如說,是被嵌進(jìn)墻里的配電箱露出的一個(gè)面。”
小城智樹聽聞信永真幸的話之后,也不由得一聲苦笑,以“家庭教師”的身份為她解答了這個(gè)問題。
“噢,原來是這樣啊謝謝。”在聽聞小城智樹的解答之后,信永真幸恍然大悟。
“關(guān)于常森同學(xué)的配電箱的問題,我在第一次參觀人偶屋的時(shí)候,也注意到了不對(duì)。”幾世橋夕貴摸著下巴說道,“按道理,像人偶屋這樣密閉的地方,不應(yīng)當(dāng)使用規(guī)格這么大的外置配電箱,而且上面還能站著一個(gè)像黑白信鴿這種體型的東西。”
“喂喂喂,幾世橋同學(xué),什么叫做這種體型?什么叫做東西?不是在說學(xué)院長媽媽我胖吧?不是吧不是吧?可不能對(duì)女人說這種話哦?尤其是作為學(xué)生,可不許詆毀學(xué)院長的形象哦!”
黑白信鴿撲騰著翅膀,高聲歌唱的聲音從裁判長的座位悠悠傳來,從黑白信鴿氣急敗壞的嘮叨話語里,我聽出了“彈性不足”四個(gè)大字。
而幾世橋夕貴卻仿若完全沒有聽到,依舊自顧自地講了下去:
“一般來說,像我們二樓房間里的那種嵌入式配電箱,是用于辦公室或者家用的;而像常森同學(xué)研究教室的這種外置大型配電箱,一般都是裝在工業(yè)場景、戶外,或是停車場這種空間大的地方,很少會(huì)裝在這種狹窄的室內(nèi)。
“可是,配電箱的規(guī)格和安裝方式,又和你所說的‘調(diào)整參數(shù)就能引起過載’,有什么關(guān)系?”
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