第3章 我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛我?。ǖ?頁）

我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛我！

要是沒系統(tǒng)，鬼才選擇學(xué)習(xí)，想辦法賺錢不比看課本強？

媽的，這年頭錢比什么都重要。

學(xué)校考的再好，也是給別人打工的命，大部分人做的絕大部分的事情，不都是為了賺錢？

不過呢，既然有系統(tǒng)了，也許自己可以走另外一條更有意義，更能賺錢的道路。

畢竟，在天龍國的社會，單純有錢的話，也許只是一只待宰的肥羊。

郭浩認真的看著面前的課本。

雖然這些知識很多郭浩雖然不記得了，但是埋在郭浩的腦海深處。

眼下郭浩再次來用心學(xué)習(xí)，學(xué)起來的速度快了很多。

這些公式也好，圖形也好。

郭浩的學(xué)習(xí)，也是一個回憶的過程。

重新認真看課本，郭浩一點點的將知識給回憶了起來。

沒多久就上課了。

同學(xué)們連忙回到了自己的位置上。

這節(jié)是語文課。

郭浩并沒有選擇聽語文，眼下這個時候聽語文，沒有任何的意義，畢竟語文是一門拼積累，拼見識的學(xué)科。

單純的聽課，對于語文成績的提升，幾乎沒有幫助。

這個時候，郭浩還是以補習(xí)數(shù)學(xué)為主。

有了面板，郭浩不僅僅能夠看到數(shù)學(xué)經(jīng)驗的增長，他還能夠清晰的看到，對于數(shù)學(xué)課本上，自己對于每一個章節(jié)的完成度。

這可是給郭浩非常大的幫助。

很多時候，人們之所以不喜歡努力，最大的一個原因就是，大多數(shù)時候，人們是看不到自己努力帶來的回報的。

努力了，卻看不到成果，很容易讓人產(chǎn)生一種自暴自棄的想法，最終放棄努力。

談戀愛也是如此。

如果給大多數(shù)人一個做事情的進度條，只要去做了，進度條就能夠增長，相信大部分人都是愿意努力一下的。

郭浩也是如此。

于是乎，班上出現(xiàn)了一個奇景。