后果呢?林硯今天本來想賴床的,卻在清晨被爺爺提溜起來的,原因是爺爺一大早吃了山西有名的老陳醋。
“我孫子有好的染布配方,我竟不知道,還是村民來通知我的?!闭f這話時,爺爺滿是傷心欲絕的表情,好像林硯做了對不起列祖列宗的壞事。
“對,就是這小子對不我!”林廣福心里想。
旁邊還有一個看熱鬧的奶奶。
可林硯明明從他的眼神中看出開心、滿意的情感。
好吧,林硯不想理這兩個頑皮的老小孩。
去書房寫了一張草綠色的套染配方,給了爺爺。
這是1943年的軍服染色工藝,前世從紀念館看來的。
在這個年代,市面上的供應的布大部分是藍色、黑、白、灰,草綠色這種天然適合做軍服的顏色,一定會吸引一些人的眼光。
且相對現(xiàn)在的布品,這個配方做出來的布更耐摩擦、耐洗,質(zhì)量杠杠的。
做得好了,不僅能解決村民收入的問題,還能成為軍方的供應商。
不理爺爺怎么安排,林硯趕緊跑路,解鎖棋盤最重要。
“今天找誰來對決?”
“蒙學?”,對,就他了,小學生最好騙了。
今天林家村蒙學的學生們發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事,硯哥兒這會兒站在學堂門口,要進學堂的每個學生都會被他拉到旁邊講悄悄話,還會比劃手,感覺蠻神秘的。
對這些學生來說,林硯是族長的孫子,如今還成家里父母口中不能若的人,否則屁股不保。
所以沒有一個學生想炸刺。
林硯:“我教你猜拳的游戲吧?”
學生甲:“好啊”
林硯:“握緊拳頭時是石頭;伸出食指與中指,是剪刀;五指張開,掌心向前是布。石頭砸壞剪刀石頭贏,剪刀剪開布剪刀贏,布包裹石頭布贏,雙方出相同手勢平局。”
“學會了嗎?”
“我們試三局,一局定輸贏?!?/p>
“你先出”
“第一局剪刀剪開布,是我贏”
“第二局石頭砸壞剪刀,是我贏”