“是的。”
“小學(xué)時(shí)呢,有了學(xué)校廣播,有了最基礎(chǔ)的通信設(shè)備,可以欣賞到社交軟件強(qiáng)行喂給你的一些音樂(lè),并且很容易對(duì)未定型的音樂(lè)審美造成禁錮與鉚定,形成音聲繭房。
好在那時(shí),我有老師引導(dǎo),得到了還算順利的教育,首接繞過(guò)了流行和民謠,跳進(jìn)到了古典?!?/p>
“古典哇”琉衣眼神發(fā)亮。
“嗯。古典音樂(lè)陶冶情操,這個(gè)誰(shuí)都知道。
而古典音樂(lè)里,無(wú)論是鋼琴還是吉他,都能讓琴童的指法基礎(chǔ)做到最好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于野路子玩家。
借此機(jī)會(huì),我繼續(xù)往上爬,在初中時(shí)期,開始聽歐美音樂(lè)?!?/p>
“因手中琴屬西洋樂(lè)器,那邊的大師又?jǐn)?shù)不勝數(shù),很適合遇到瓶頸時(shí)來(lái)突破自己,吸收新的高精尖東西。
所以我輾轉(zhuǎn)許久之后,又跟隨著另外的老師學(xué)了不少這之間的技法,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),從bes到硬搖滾,從硬搖滾到朋克放克,最后的最后,才于新的機(jī)緣巧合之下,接觸到了霓虹acg?!?/p>
“acg!”
“嗯?!?/p>
陸清笑了笑,說(shuō)道:“我這個(gè)人啊,喜歡安靜,不喜歡嘈雜。所以同齡人喜歡的重金屬啊、特別躁的核類搖滾啊,我是玩不來(lái)的。聽聽還行。”
“哦哦!前輩,我也聽不了太重的,我感覺(jué)我心理年齡也挺大的嘿嘿年輕人喜歡的東西我完全聽不了!現(xiàn)在最愛(ài)聽j-pop!”
琉衣附和著說(shuō)著自己的喜好,說(shuō)話時(shí)柔和淺笑,目光之中似在憧憬著什么。
“所以,你在學(xué)校里很少有朋友,對(duì)吧?”
“…欸?!”
“acg音樂(lè)狂熱者,除了樂(lè)手,就是重度二次元?!?/p>
陸清的話犀利現(xiàn)實(shí),無(wú)奈當(dāng)中又夾雜著惋惜,“雖然,這類曲風(fēng)每一首歌都會(huì)講述出一個(gè)故事,描繪出一個(gè)畫面,闡述完一種心情,非常適合感性的人聽,但是,在這邊,我們一定也必定還是處于小眾文化的,畢竟它不符合囯情。”
“這、這倒是的?!?/p>
琉衣小臉一垮,可憐兮兮的點(diǎn)頭認(rèn)同:
“我沒(méi)有朋友,也找不到同好。如果不是小睦前輩我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有自己的隊(duì)?!?/p>
“嗯?!?/p>
陸清難得微笑,“我也一樣。如果當(dāng)初并不認(rèn)識(shí)某個(gè)人,我便也一定還是自己一個(gè)人做音樂(lè),一個(gè)人練琴,一個(gè)人玩,一個(gè)人做所有一個(gè)人能做的事。音樂(lè)觀更不會(huì)如此恒定?!?/p>
“前輩,那個(gè)人是「花綠青」里的zazaki前輩嗎?”
驀然間,琉衣問(wèn)出了令他稍感意外的話。
“”
他終于回過(guò)首來(lái),正視向她:“你怎么知道?”
“因?yàn)槔洗蠓磸?fù)提到過(guò),小睦也因她而哭過(guò),蘇靈為了能打敗她,不顧手指滴血、弦上泛紅,還在努力向前狂奔,試圖超越她?!?/p>
“”
陸清終于驚醒。
“琉衣,你說(shuō)的這些,屬實(shí)?”